Une théorie des seuils psychométriques à double contrôle d’erreur – Partie III : les applications illustrées

L. Laurencelle
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Abstract

L’interprétation et la décision psychométriques reposent toutes deux sur la confrontation entre le score obtenu par le répondant et la norme (ou l’échelle normative) par laquelle on veut le situer dans la population de référence. Cette confrontation déborde le seul domaine de la psychométrie pour intéresser la docimologie, le testing médical, le contrôle de qualité. Or, dans bien des cas, la mesure individuelle est marquée d’une « erreur de mesure », de même que la norme à appliquer est incertaine parce que basée sur un simple échantillon de la population ciblée. Les parties I et II (Laurencelle 2015, 2016a) de cette série d’articles ont permis d’identifier explicitement ce problème et d’en proposer des procédures de solution exactes et approximatives. Cette troisième partie, axée davantage sur la pratique, récapitule la théorie et présente surtout une série d’exemples travaillés qui pourront servir de modèles de solution aux intéressés, tout en illustrant diverses applications de la théorie.
双误差控制心理测量阈值理论——第三部分:说明性应用
心理测量解释和决策都基于受访者获得的分数与他们希望在参考人群中定位的标准(或规范量表)之间的对抗。这种对抗超越了心理测量学的唯一领域,对文献学、医学测试和质量控制感兴趣。然而,在许多情况下,个人测量以“测量误差”为标志,适用的标准也不确定,因为它基于目标人群的简单样本。本系列文章的第一部分和第二部分(Laurencelle 20152016a)明确指出了这一问题,并提出了准确和近似的解决程序。第三部分更侧重于实践,总结了理论,并特别介绍了一系列工作示例,这些示例可作为相关方的解决方案模型,同时说明了理论的各种应用。
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