Preferencias laborales de los estudiantes de Grado de Enfermería de la Universidad La Laguna

Pub Date : 2023-04-01 DOI:10.6018/eglobal.533931

Zaira Afonso Machado, Héctor González de la Torre

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Abstract

Introduction: Several studies show that certain thematic-clinical areas arouse greater interest among nursing students than others, which has repercussions on the job preferences of recent graduates. This produces inequalities in healthcare organisations, making it impossible to cover certain services.Aim: To identify the job preferences of nursing students at La Laguna University according to clinical subject areas once they have completed their degree studies.Method: Observational, descriptive, cross-sectional study with an analytical component. The study population consisted of 3rd and 4th year nursing students at La Laguna University. Different sociodemographic variables were collected, as well as questions about the students' job preferences. A descriptive analysis and an inferential analysis (Pearson's X2 test or Fisher's statistic for qualitative variables and the Student's t-test for the comparison of means for quantitative variables) were carried out using the IBM SPSS v19 statistical programme in order to explore the association between the different variables.Results: The total sample was 153 students (n=153). The response rate was 53.50%. The most preferred areas were Emergency and Urgent Nursing (Mean=3.04±1.05) and General Nursing (Mean=2.54±0.96), while the least favoured areas were "Other Areas (teaching-management-research)" (Mean=1.10±1.22) and Operating Room and Anaesthesia (Mean=1.58±1.23). Conclusions: Nursing students showed a greater willingness to work in some areas than others. It is necessary to generate new strategies in order to improve the attraction of nursing students to particular clinical areas. Introducción: Diversos estudios reflejan que determinadas áreas temáticas-clínicas despiertan mayor interés respecto a otras en los estudiantes de enfermería, lo cual repercute en las preferencias laborales de los recién graduados. Esto produce desequilibrios en las organizaciones sanitarias, imposibilitando cubrir determinados servicios.Objetivo: Identificar las preferencias laborales de los estudiantes de Enfermería de la Universidad de La Laguna según áreas temáticas clínicas una vez finalicen sus estudios de grado.Método: Estudio observacional, descriptivo, transversal, con componente analítico. La población a estudio estuvo compuesta por los estudiantes de 3º y 4º curso de Enfermería de la Universidad La Laguna. Se recogieron diferentes variables sociodemográficas, así como cuestiones sobre las preferencias laborales de los estudiantes. Se realizó mediante el programa estadístico IBM SPSS v19 un análisis descriptivo y un análisis inferencial (test estadístico X2 de Pearson o el estadístico de Fisher para las variables cualitativas y la prueba de T-Student para la comparación de medias para las cuantitativas) con el fin de explorar la asociación entre las distintas variables.Resultados: La muestra total fue de 153 estudiantes (n=153). La tasa de respuesta fue 53,50%. Las áreas más preferidas fueron Urgencias y Emergencias (Media=3,04±1,05) y Enfermería General (Media=2,54±0,96), mientras las menos favorables fueron “Otras Áreas (docencia-gestión investigación)” (Media=1,10±1,22) y Quirófano y Anestesia (Media=1,58±1,23). Conclusiones: Los estudiantes de enfermería mostraron una mayor disposición por trabajar en unas áreas respecto a otras. Es necesario generar nuevas estrategias con el fin de mejorar la atracción de los estudiantes de enfermería hacia determinadas áreas clínicas.

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拉古纳大学护理专业本科生的工作偏好

简介：几项研究表明，某些主题-临床领域在护理学生中引起了比其他领域更大的兴趣，这对新毕业生的工作偏好产生了影响。这导致卫生保健组织的不平等，使某些服务无法覆盖。目的：一旦拉古纳大学的护理学生完成学位学习，根据临床主题领域确定他们的工作偏好。方法：采用分析成分进行观察、描述性、跨部门研究。研究人群包括拉古纳大学的三年级和四年级护理学生。收集了不同的社会人口学变量，以及关于学生工作偏好的问题。使用IBM SPSS V19统计程序进行了描述性分析和推理分析（定性变量的Pearson X2测试或Fisher统计以及定量变量平均值比较的学生T测试），以探索不同变量之间的关联。结果：样本总数为153名学生（n=153）。回答率为53.50%。最喜欢的领域是紧急和紧急护理（平均=3.04±1.05）和普通护理（平均=2.54±0.96），而最不喜欢的领域是“其他领域（教学-管理-研究）”（平均=1.10±1.22）和手术室和麻醉（平均=1.58±1.23）。结论：护理学生表现出比其他人更愿意在某些领域工作。有必要制定新的战略，以提高护理学生对特定临床领域的吸引力。导言：各种研究表明，护理专业学生对某些主题-临床领域的兴趣高于其他领域，这影响了新毕业生的工作偏好。这导致卫生组织失衡，无法覆盖某些服务。目的：在完成学位学习后，根据临床主题领域确定拉古纳大学护理专业学生的工作偏好。方法：观察、描述、横断面研究，包括分析部分。研究人群由拉古纳大学护理三年级和四年级的学生组成。收集了不同的社会人口变量，以及关于学生工作偏好的问题。使用IBM SPSS V19统计程序进行描述性分析和推理分析（Pearson的X2统计测试或Fisher的定性变量统计测试和T-Student的定量变量平均比较测试），以探索不同变量之间的关联。结果：样本总数为153名学生（n=153）。反应率为53.50%。最喜欢的领域是急诊和急诊（平均=3.04±1.05）和普通护理（平均=2.54±0.96），而最不喜欢的领域是“其他领域（教学-管理研究）”（平均=1.10±1.22）和手术室和麻醉（平均=1.58±1.23）。结论：护生对在某些领域工作的意愿高于其他领域。有必要制定新的策略，以提高护理学生对某些临床领域的吸引力。

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