Divulgando a neurociência: ações para desmistificação de neuromitos

Abstract

No ambiente escolar acredita-se que a pratica pedagogica baseada em informacoes equivocadas sobre o funcionamento do cerebro e sistema nervoso, neste caso, os neuromitos, e uma das responsaveis pela lacuna existente entre a neurociencia e educacao. Sendo assim, o programa “POPNEURO: acoes para a popularizacao e divulgacao da neurociencia” se propos a trabalhar alguns neuromitos no espaco escolar, elucidando-os. Participaram das acoes 113 alunos, sendo 51,3% meninas e 48,6% meninos, com idade media de 11 anos. As acoes contaram com atividades teoricas e praticas e cada acao teve duracao de 1h e 30min. Como forma de avaliacao, foram aplicados questionarios pre e pos-intervencao, este ultimo logo apos a acao (imediato) e 30 dias apos a acao (tardio). Verificamos que as acoes foram exitosas, uma vez que houve aumento no conhecimento dos alunos apos as intervencoes, elucidandos os conceitos trabalhados de forma simples, ludica e, principalmente, pratica, relacionado com o cotidiano escolar.