Memoria Colectiva e Historia Universal: Evaluación Subjetiva e Importancia de Eventos y Personajes

IF 0.2 Q4 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
Gisela Delfino, F. Sosa, Magdalena Bobowik, Elena M. Zubieta
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Abstract

La memoria colectiva hace referencia a como los grupos sociales recuerdan, olvidan o se reapropian del conocimiento del pasado social. Siguiendo los estudios previos que toman a la historia como objeto de representacion social, se analiza como los eventos y personajes de la historia universal se agrupan en funcion de su evaluacion e importancia (n = 379, 55.7% mujeres, edad = 18-69). Los datos fueron recolectados a traves de internet utilizando un cuestionario autoadministrado. Se presentaron 28 eventos y 24 personajes de la historia universal frente a los cuales los participantes debian indicar en que medida les parecian positivos o negativos y que importancia les atribuian. Se efectuaron dos analisis de conglomerado jerarquico de variables, uno para evaluacion subjetiva y otro para importancia. Para la evaluacion subjetiva se obtuvieron tres conglomerados y para importancia se hallaron dos conglomerados. Los estimulos evaluados de forma mas negativa pertenecen al ultimo siglo y estan relacionados con guerras o problemas politicos y economicos. Aquellos evaluados de forma mas favorable se asocian con descubrimientos o con la lucha contra la opresion (abolicion de la esclavitud, sistema democratico). En cuanto a la importancia atribuida, todos los estimulos presentados obtuvieron una alta importancia, alcanzando los eventos puntuaciones mas elevadas que los personajes. Los eventos y personajes considerados mas importantes se relacionaron con avances en los derechos del hombre y la libertad, el conocimiento y cambios en la vida social. Estos hallazgos se discuten en el marco de la memoria colectiva.
集体记忆与普世历史:事件与人物的主观评价与重要性
集体记忆是指社会群体如何记住、忘记或重新利用社会过去的知识。在这篇文章中,我们分析了世界历史上的事件和人物是如何根据其评价和重要性进行分组的(n = 379,55.7%的女性,年龄18-69岁)。本研究的目的是评估一项研究的有效性,该研究的目的是评估一项研究的有效性。来自世界历史的28个事件和24个人物被介绍,参与者必须表明他们对这些事件的看法是积极的还是消极的,以及他们对这些事件的重视程度。在本研究中,我们评估了两种不同的变量,一种用于主观评价,另一种用于重要性评价。本研究的目的是评估一项随机对照试验(rct),该试验旨在评估两种不同类型的糖尿病患者的生活质量。最负面评价的刺激来自上个世纪,与战争或政治和经济问题有关。那些最有利的与发现或反对压迫的斗争(废除奴隶制,民主制度)有关。在重要性方面,所有的刺激都得到了很高的重视,事件的得分高于人物。被认为最重要的事件和人物与人权和自由的进步、知识和社会生活的变化有关。这些发现在集体记忆的框架内进行了讨论。
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Psicodebate-Psicologia Cultura y Sociedad
Psicodebate-Psicologia Cultura y Sociedad PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY-
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