Desain Bahan Ajar Materi Persamaan Kuadrat dengan Problem Based Learning Berbasis Kemampuan Penalaran Matematis Siswa

Euclid Pub Date : 2019-03-12 DOI:10.33603/E.V6I1.1851

Anggita Maharani

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Abstract

Matematika, Model Problem Based Learning, Penalaran Matematis, Didactical Design Research, Persamaan Kuadrat

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以数学推理能力为基础的学习问题的二次材料设计

数学，基于模型问题的学习，Penalaran数学，教学设计研究，Persamaan Kuadrat

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Euclid

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