La autoestima en la expresión oral

Julia E. García-Conislla
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Abstract

Este trabajo de investigación se centró en determinar la relación entre la autoestima y la expresión oral de los estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM). El objetivo fue analizar cómo la autoestima de los estudiantes afecta su capacidad de expresión oral. Se empleó una metodología de tipo básico, específicamente un diseño no experimental de nivel causal, ya que se identifica una relación de causalidad entre las variables estudiadas. La técnica utilizada para recopilar datos fue la encuesta, a través de un instrumento diseñado para evaluar tanto la autoestima como la expresión oral. La muestra consistió en un total de 90 estudiantes, seleccionados de forma aleatoria durante el periodo de julio a agosto de 2022. Los resultados obtenidos de la investigación mostraron un valor significativo de p (p < 0,05), específicamente un valor de p igual a 0,000. En consecuencia, se rechazó la hipótesis nula y se aceptó la hipótesis alternativa, lo que indica que existe una relación significativa entre la autoestima y la expresión oral. En otras palabras, se observó que una mayor autoestima se relaciona con una mejor expresión oral.
口语表达中的自尊
这项研究的重点是确定圣马科斯国立大学教育学院学生的自尊与口语表达之间的关系。目的分析学生的自尊如何影响他们的口语表达能力。使用了一种基本类型的方法,特别是因果水平的非实验性设计,因为所研究的变量之间确定了因果关系。用于收集数据的技术是通过一种旨在评估自尊和口语表达的工具进行调查。该样本共有90名学生,在2022年7月至8月期间随机挑选。研究结果显示p值显著(p<0.05),特别是p值等于0.000。因此,拒绝了零假设,接受了替代假设,这表明自尊与口语表达之间存在着显著的关系。换句话说,有人指出,更高的自尊与更好的口头表达有关。
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