Überlegungen zur Interaktionsbezogenen Fallarbeit (IFA) und Balint-Arbeit in der zukünftigen Weiterbildung zum (Psychologischen) Fachpsychotherapeuten

Abstract

Das von den Psychotherapeutenkammern der Bundesländer vorgelegte Kompetenzprofil für (Psychologische) Psychotherapeuten1 fordert für diese die Entwicklung ihrer Fähigkeiten zur behandlungs- und patientenbezogenen Selbstreflexion. Der Aufbau der benannten Fähigkeiten soll nun mit Hilfe der zukünftigen Landesweiterbildungsordnungen zum Fachpsychotherapeuten – dabei neu die Möglichkeit zur Interaktionsbezogenen Fallarbeit (IFA) und der Balintgruppenarbeit enthaltend – abgesichert werden. Es werden Argumente angeführt, welcher Gewinn aus der IFA und Balintarbeit im Vergleich zu den sonstigen Formen von Supervision und Selbsterfahrung in einer Weiterbildung zum Fachpsychotherapeuten resultiert und welche Gefahren bei der Implementierung der IFA und der Balintarbeit in die Weiterbildungsordnungen bestehen.