Influencia de factores de tipo educativo en el ajuste formación-empleo en hombres y mujeres

Abstract

En Espana, el numero de universitarios que tiene un empleo no ajustado a su formacion es mayor que en otros paises del entorno. Las razones de este fenomeno difieren, en cierta medida, segun el genero del trabajador. La presente investigacion analiza los factores de tipo educativo que mejor predicen el ajuste formacion-empleo en hombres y mujeres. Se han analizado las dos modalidades de ajuste mas frecuentes: el ajuste vertical y el ajuste horizontal. Los datos han sido obtenidos de la Encuesta de Insercion Laboral de los Titulados Universitarios 2014 elaborada por el Instituto Nacional de Estadistica. Hemos trabajado con una muestra de 19272 individuos. Ademas de pruebas de contingencia, se ha empleado la tecnica de la regresion logistica binaria para determinan el valor predictivo de las variables elegidas sobre el ajuste. Encontramos, como resultado principal, que variables como el area de estudio, la posesion de otra titulacion universitaria, el nivel de idiomas o el manejo de nuevas tecnologias ejercen una mayor influencia en el ajuste formacion-empleo en el caso de las mujeres. Los resultados pueden explicarse sobre la base de las distintas teorias que senalan que las razones que llevan a un individuo a elegir un trabajo no ajustado a su formacion difieren segun el genero del trabajador. Las obligaciones familiares siguen siendo elementos que condicionan, en gran medida, las decisiones laborales de las mujeres. El mercado de trabajo parece valorar las competencias adquiridas de forma diferente en hombres y mujeres.