{"title":"Los textos hipocráticos y su vigencia: elementos para la formación humanística del médico en el siglo XXI","authors":"C. A. Gómez-Fajardo","doi":"10.5294/pebi.2019.23.2.3","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"espanolHippocratic Writings and their Relevance: Elements for the Humanistic Education of Doctors in the 21st CenturyOs textos hipocraticos e sua validade: elementos para a formacao humanistica do medico no seculo XXISe presentan comentarios, a modo de apostillas, sobre la actualidad de algunos textos hipocraticos desde la perspectiva del aprendizaje y la practica del quehacer medico en las primeras decadas del siglo XXI, en plena expansion de una civilizacion tecnico-cientifica e informatica. Se destaca la afirmacion de verdades perennes –con valor para todos los tiempos– extractadas de una seleccion de los escritos hipocraticos, los cuales expresan el espiritu de la medicina clasica griega entendida como tekhne iatrike, concebida originalmente como una actividad de caracter racional, humana, filantropica y cientifica, dirigida al servicio del bien de los pacientes, con la puesta en marcha de un ethos, unos principios y valores eticos de rango, validez y aplicacion universales. Se propone que la asimilacion de estos conceptos anade calidad humana, dignidad, crecimiento moral e intelectual al estudiante de medicina, asi como mejoramiento de sus actitudes y aptitudes, habilidades y destrezas, para la comprension y el enfrentamiento de las multiples situaciones existenciales que impregnan la practica clinica diaria, la cual no solo exige competencias tecnicas profesionales, sino tambien cualidades humanisticas para un mejor enfoque de las relaciones interpersonales y las actitudes ante el paciente y sus familiares. Estas ideas se presentan como un aporte de la bioetica, caracterizada por su tarea de integracion de humanidades-ciencia-tecnologia y su mision educativa en la formacion de conciencias criticas en la civilizacion tecno-cientifica, a fin de fomentar una actitud de respeto y apertura ante los diferentes aspectos de la realidad.Para citar este articulo / To reference this article / Para citar este artigo Gomez-Fajardo CA. Los textos hipocraticos y su vigencia: elementos para la formacion humanistica del medico en el siglo XXI. Pers Bioet. 2019;23(2):194-206. DOI: https://doi.org/10.5294/pebi.2019.23.2.3Recibido: 20/04/2019Aceptado: 18/07/2019 EnglishLos textos hipocraticos y su vigencia: elementos para la formacion humanistica del medico en el siglo XXIOs textos hipocraticos e sua validade: elementos para a formacao humanistica do medico no seculo XXIBy way of notes, comments are made on the validity of some Hippocratic works from the perspective of the learning and practice of medicine in the first decades of the 21st century, amidst a expanding technical-scientific and computer civilization. The paper highlights the affirmation of perennial truths —valid at all times— extracted from a selection of Hippocratic writings, which express the spirit of classic Greek medicine understood as tekhne iatrike. It was originally conceived as an activity of a rational, human, philanthropic and scientific nature aimed at serving the good of patients, following an ethos and some ethical principles and values of universal range, validity and application. It is proposed that taking in these concepts provides the medicine student with humanity, dignity, moral and intellectual growth, and improves their attitudes and aptitudes, skills and abilities to understand and face multiple existential situations that permeate daily clinical practice. This not only requires professional technical skills, but also humane attributes for better approaching interpersonal relationships with and attitudes towards the patient and their families. These ideas are introduced as a contribution of bioethics, characterized by its humanities-science-technology integration and educational mission of training critical consciences within the techno-scientific civilization, in order to foster respect for and openness towards diverse aspects of reality.Para citar este articulo / To reference this article / Para citar este artigo Gomez-Fajardo CA. Los textos hipocraticos y su vigencia: elementos para la formacion humanistica del medico en el siglo XXI. Pers Bioet. 2019;23(2):194-206. DOI: https://doi.org/10.5294/pebi.2019.23.2.3Recibido: 20/04/2019Aceptado: 18/07/2019 portuguesLos textos hipocraticos y su vigencia: elementos para la formacion humanistica del medico en el siglo XXIHippocratic Writings and their Relevance: Elements for the Humanistic Education of Doctors in the 21st CenturySao apresentados comentarios com objetivos didaticos sobre a atualidade de alguns textos hipocraticos sob a perspectiva da aprendizagem e da pratica do fazer medico nas primeiras decadas do seculo XXI, em plena expansao de uma civilizacao tecnico-cientifica e informatica. Destaca-se a afirmacao de verdades perenes extraidas de uma selecao dos textos hipocraticos, os quais expressam o espirito da medicina classica grega entendida como tekhne iatrike, concebida, originalmente, como atividade de carater racional, humana, filantropica e cientifica, dirigida ao servico do bem dos pacientes, com a instauracao de um ethos, de principios e valores eticos de rango, validade e aplicacao universais. Propoe-se que a assimilacao desses conceitos agregue qualidade humana, dignidade, crescimento moral e intelectual ao estudante de Medicina, bem como melhore suas atitudes e aptidoes, habilidades e destrezas, para compreender e enfrentar as multiplas situacoes existenciais presentes na pratica clinica diaria, a qual nao so exige competencias tecnicas profissionais, mas tambem qualidades humanas para uma melhor abordagem das relacoes interpessoais e melhores atitudes para com o paciente e seus familiares. Essas ideias sao apresentadas como uma contribuicao da Bioetica, caracterizada por sua tarefa de integracao de ciencias humanas-ciencia-tecnologia e sua missao educativa na formacao de consciencias criticas na civilizacao tecnico-cientifica, a fim de fomentar uma atitude de respeito e abertura ante os diferentes aspectos da realidade.Para citar este articulo / To reference this article / Para citar este artigo Gomez-Fajardo CA. Los textos hipocraticos y su vigencia: elementos para la formacion humanistica del medico en el siglo XXI. Pers Bioet. 2019;23(2):194-206. 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Abstract
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Se propone que la asimilacion de estos conceptos anade calidad humana, dignidad, crecimiento moral e intelectual al estudiante de medicina, asi como mejoramiento de sus actitudes y aptitudes, habilidades y destrezas, para la comprension y el enfrentamiento de las multiples situaciones existenciales que impregnan la practica clinica diaria, la cual no solo exige competencias tecnicas profesionales, sino tambien cualidades humanisticas para un mejor enfoque de las relaciones interpersonales y las actitudes ante el paciente y sus familiares. Estas ideas se presentan como un aporte de la bioetica, caracterizada por su tarea de integracion de humanidades-ciencia-tecnologia y su mision educativa en la formacion de conciencias criticas en la civilizacion tecno-cientifica, a fin de fomentar una actitud de respeto y apertura ante los diferentes aspectos de la realidad.Para citar este articulo / To reference this article / Para citar este artigo Gomez-Fajardo CA. Los textos hipocraticos y su vigencia: elementos para la formacion humanistica del medico en el siglo XXI. Pers Bioet. 2019;23(2):194-206. DOI: https://doi.org/10.5294/pebi.2019.23.2.3Recibido: 20/04/2019Aceptado: 18/07/2019 EnglishLos textos hipocraticos y su vigencia: elementos para la formacion humanistica del medico en el siglo XXIOs textos hipocraticos e sua validade: elementos para a formacao humanistica do medico no seculo XXIBy way of notes, comments are made on the validity of some Hippocratic works from the perspective of the learning and practice of medicine in the first decades of the 21st century, amidst a expanding technical-scientific and computer civilization. The paper highlights the affirmation of perennial truths —valid at all times— extracted from a selection of Hippocratic writings, which express the spirit of classic Greek medicine understood as tekhne iatrike. It was originally conceived as an activity of a rational, human, philanthropic and scientific nature aimed at serving the good of patients, following an ethos and some ethical principles and values of universal range, validity and application. It is proposed that taking in these concepts provides the medicine student with humanity, dignity, moral and intellectual growth, and improves their attitudes and aptitudes, skills and abilities to understand and face multiple existential situations that permeate daily clinical practice. This not only requires professional technical skills, but also humane attributes for better approaching interpersonal relationships with and attitudes towards the patient and their families. These ideas are introduced as a contribution of bioethics, characterized by its humanities-science-technology integration and educational mission of training critical consciences within the techno-scientific civilization, in order to foster respect for and openness towards diverse aspects of reality.Para citar este articulo / To reference this article / Para citar este artigo Gomez-Fajardo CA. Los textos hipocraticos y su vigencia: elementos para la formacion humanistica del medico en el siglo XXI. Pers Bioet. 2019;23(2):194-206. DOI: https://doi.org/10.5294/pebi.2019.23.2.3Recibido: 20/04/2019Aceptado: 18/07/2019 portuguesLos textos hipocraticos y su vigencia: elementos para la formacion humanistica del medico en el siglo XXIHippocratic Writings and their Relevance: Elements for the Humanistic Education of Doctors in the 21st CenturySao apresentados comentarios com objetivos didaticos sobre a atualidade de alguns textos hipocraticos sob a perspectiva da aprendizagem e da pratica do fazer medico nas primeiras decadas do seculo XXI, em plena expansao de uma civilizacao tecnico-cientifica e informatica. Destaca-se a afirmacao de verdades perenes extraidas de uma selecao dos textos hipocraticos, os quais expressam o espirito da medicina classica grega entendida como tekhne iatrike, concebida, originalmente, como atividade de carater racional, humana, filantropica e cientifica, dirigida ao servico do bem dos pacientes, com a instauracao de um ethos, de principios e valores eticos de rango, validade e aplicacao universais. Propoe-se que a assimilacao desses conceitos agregue qualidade humana, dignidade, crescimento moral e intelectual ao estudante de Medicina, bem como melhore suas atitudes e aptidoes, habilidades e destrezas, para compreender e enfrentar as multiplas situacoes existenciais presentes na pratica clinica diaria, a qual nao so exige competencias tecnicas profissionais, mas tambem qualidades humanas para uma melhor abordagem das relacoes interpessoais e melhores atitudes para com o paciente e seus familiares. Essas ideias sao apresentadas como uma contribuicao da Bioetica, caracterizada por sua tarefa de integracao de ciencias humanas-ciencia-tecnologia e sua missao educativa na formacao de consciencias criticas na civilizacao tecnico-cientifica, a fim de fomentar uma atitude de respeito e abertura ante os diferentes aspectos da realidade.Para citar este articulo / To reference this article / Para citar este artigo Gomez-Fajardo CA. Los textos hipocraticos y su vigencia: elementos para la formacion humanistica del medico en el siglo XXI. Pers Bioet. 2019;23(2):194-206. DOI: https://doi.org/10.5294/pebi.2019.23.2.3Recibido: 20/04/2019Aceptado: 18/07/2019
值得注意的是,从一系列虚伪的文本中提取的永恒真理得到了肯定,这些文本表达了被理解为tekhne医学的古典希腊医学的精神,最初被认为是一种理性、人性、慈善和科学的活动,旨在为患者的利益服务,普遍有效性和适用性。这些概念的吸收为医学生增加了人的素质、尊严、道德和智力的成长,并提高了他们的态度和能力、技能和灵活性,以理解和面对日常临床实践中存在的多种生存状况,这不仅需要专业的技术能力,还需要提高他们的态度、能力、技能,以理解并面对多种生存状况还有人的素质,以便更好地处理人际关系,更好地对待患者及其家人。这些思想被认为是对生物伦理学的贡献,其特点是将人类科学技术与教育使命相结合,在技术科学文明中形成批判意识,以培养对现实不同方面的尊重和开放态度。引用这篇文章Gomez Fajardo CA。Los textos hipocraticos y su vigencia:二十一世纪医学人文主义形成的要素。Pers Bioet。2019年;23(2):194-206。https://doi.org/10.5294/pebi.2019.23.2.3Recibido:2019年4月20日接受日期:2019年7月18日