Vinicius da Silva Freitas, Yuri Alexander dos Santos Rôas, J. R. G. Abreu
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Abstract
A atividade física diária é essencial para o desenvolvimento motor de crianças de todas as idades por possibilitar o aprendizado através do movimento. Dessa forma a compreensão dos efeitos da atividade física nas habilidades motoras e no desenvolvimento cognitivo nessa fase acaba tendo importantes implicações na saúde pública. Objetivo: sintetizar as evidências dos programas de atividade física sobre as habilidades motoras e desenvolvimento infantil. Método: foi realizada uma revisão de literatura tendo como base o banco de dados eletrônicos da Lilacs, Medline, Scielo e Science Direct cujo critério de inclusão foram artigos publicados em português e inglês que retratem a temática em estudo, publicados e indexados nas referidas bases nos últimos 15 anos. Resultados: os estudos destacaram a influência positiva da atividade física nas habilidades motoras relatando melhorias significativas no desempenho motor e desenvolvimento cognitivo da criança. Conclusão: Sugerem-se direções futuras para pesquisas sobre as atividades físicas recomendadas para aprendizado motor e desenvolvimento total da criança e que variem com as características e idades da criança em determinado momento de sua vida.