Psychometrie und Normierung des Lebensqualitätsinventars KIDSCREEN in Deutschland

IF 0.6 4区 心理学 Q4 PSYCHOLOGY, CLINICAL
C. Barkmann, C. Otto, Ann-Katrin Meyrose, F. Reiß, Anne Wüstner, C. Voß, M. Erhart, U. Ravens-Sieberer
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Abstract

Zusammenfassung. Der KIDSCREEN–27 und der KIDSCREEN–10 Index dienen der Messung der gesundheitsbezogenen Lebensqualität (gLQ) bei Kindern und Jugendlichen. In der vorliegenden Analyse werden beide Instrumente im Selbst- und Elternurteil mit Hilfe von bevölkerungsrepräsentativen Querschnittsdaten psychometrisch geprüft und normiert. Die dazu verwendeten Angaben von 11- bzw. 8- bis 18-Jährigen ( n = 1 163 Selbst- und 1 658 Elternurteile) stammen aus der BELLA-Studie, dem Modul zur psychischen Gesundheit der Studie zur Gesundheit von Kindern und Jugendlichen in Deutschland (KiGGS-Studie) des Robert Koch-Instituts. Die Item- und Skalenkennwerte gemäß der klassischen Testtheorie (KTT) entsprachen denen der europäischen Konstruktionsstichprobe und fielen akzeptabel bis gut aus. Die faktorielle Validität konnte über konfirmatorische und explorative Faktorenanalysen teilweise bestätigt werden, es zeigte sich aber auch ein starker Generalfaktor. Item-Response-Analysen im Partial-Credit-Modell legen die Rasch-Skalierbarkeit nahe, es verblieben aber bedeutsame Residualfaktoren. Es werden nach Alter, Geschlecht und Urteilenden stratifizierte Normwerttabellen bereitgestellt. Insgesamt handelt es sich um verbreitete, bewährte und sehr umfassend psychometrisch evaluierte Instrumente, die einen Vergleich der gLQ von Kindern und Jugendlichen aus verschiedenen europäischen Ländern ermöglichen.
心理测量与德国KIDSCREEN生活质量量表的规范化
总结KIDSCREEN–27和KIDSCREEN–10指数用于衡量儿童和青少年的健康相关生活质量(gLQ)。在本分析中,这两种工具都经过了心理测量测试,并使用具有代表性的人群横断面数据对自我和父母的判断进行了标准化。用于此目的的信息分别由11个。8至18岁的青少年(n N1 163自我判断和1 658父母判断)来自BELLA研究,这是罗伯特·科赫研究所德国儿童和青少年健康研究(KiGGS研究)的心理健康模块。根据经典测试理论(KTT)得出的项目和量表参数与欧洲设计样本的参数一致,且可接受。验证性和探索性因子分析部分证实了因子的有效性,但也发现了一个强大的通用因子。部分信用模型中的项目响应分析表明,可快速扩展,但仍存在显著的残差因素。按年龄、性别和判断提供了分层标准值表。总的来说,它们被广泛使用、证明和广泛的心理测量评估工具,可以比较来自不同欧洲国家的儿童和青少年的gLQ。
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Diagnostica PSYCHOLOGY, CLINICAL-
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