Identifikasi Permasalahan Akademik Pada Mahasiswa FKIP - UNIVERSITAS TANJUNGPURA

Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Pub Date : 2023-01-13 DOI:10.26418/jvip.v15i1.50683

Luhur Wicaksono, Andini Linarsih, Amallia Putri

{"title":"Identifikasi Permasalahan Akademik Pada Mahasiswa FKIP - UNIVERSITAS TANJUNGPURA","authors":"Luhur Wicaksono, Andini Linarsih, Amallia Putri","doi":"10.26418/jvip.v15i1.50683","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Permasalahan akademik merupakan kendala berkaitan dengan perkuliahan ketika individu menjadi mahasiswa, sampai ia selesai menjadi seorang sarjana. Berdasarkan faktor penyebabnya, maka permasalahan akademik dapat berasal dari komponen internal (KI) dan komponen eksternal (KE) Permasalahan Akademik pada Mahasiswa FKIP-Untan menjadi tujuan penelitian, agar dapat menjadi sumber informasi dalam pengembangan program-program Layanan Bimbingan dan Konseling. Rancangan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Sedangkan instrumen yang digunakan untuk mengidentifikasi permasalahan akademik mahasiswa, dinamakan Inventori Ungkap Masalah Akademik Mahasiswa (IUMAM). Aspek-aspek dalam IUMAM, meliputi: Komponen Internal (KI), dan Komponen Eksternal (KE). Hasil Penelitian dari 91 Responden, menunjukkan bahwa Permasalahan Akademik mahasiswa FKIP Untan secara umum, tergolong Sangat Rendah (24,44%). Permasalahan yang bersumber pada Komponen Internal (KI), termasuk kategori Sangat Rendah (25,32%). Lebih lanjut, untuk Permasalahan Akademik yang bersumber dari Komponen Eksternal (KE), juga temasuk kategori Sangat Rendah (23, 27%) Kata kunci: Permasalahan Akademik.","PeriodicalId":32972,"journal":{"name":"Jurnal Visi Ilmu Pendidikan","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-01-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Visi Ilmu Pendidikan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.26418/jvip.v15i1.50683","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Permasalahan akademik merupakan kendala berkaitan dengan perkuliahan ketika individu menjadi mahasiswa, sampai ia selesai menjadi seorang sarjana. Berdasarkan faktor penyebabnya, maka permasalahan akademik dapat berasal dari komponen internal (KI) dan komponen eksternal (KE) Permasalahan Akademik pada Mahasiswa FKIP-Untan menjadi tujuan penelitian, agar dapat menjadi sumber informasi dalam pengembangan program-program Layanan Bimbingan dan Konseling. Rancangan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Sedangkan instrumen yang digunakan untuk mengidentifikasi permasalahan akademik mahasiswa, dinamakan Inventori Ungkap Masalah Akademik Mahasiswa (IUMAM). Aspek-aspek dalam IUMAM, meliputi: Komponen Internal (KI), dan Komponen Eksternal (KE). Hasil Penelitian dari 91 Responden, menunjukkan bahwa Permasalahan Akademik mahasiswa FKIP Untan secara umum, tergolong Sangat Rendah (24,44%). Permasalahan yang bersumber pada Komponen Internal (KI), termasuk kategori Sangat Rendah (25,32%). Lebih lanjut, untuk Permasalahan Akademik yang bersumber dari Komponen Eksternal (KE), juga temasuk kategori Sangat Rendah (23, 27%) Kata kunci: Permasalahan Akademik.

查看原文本刊更多论文

找出坦噶普拉大学FKIP学生的学术问题

学业问题是指当一个人成为一名学生，直到他完成学业时对教育的控制。根据原因，学术问题可能来自内部（KI）和外部（EC）。FKIP Untan学生的学术问题成为一个研究目标，因此它可以成为制定指导和咨询服务计划的信息来源。本研究中的设计是定量描述性的。而用于识别学生学业问题的工具被称为学生学业问题清单（IUMAM）。IUMAM中的方面，包括：内部组件（KI）和外部组件（EC）。来自91名受访者的研究表明，FKIP学生的学业问题总体上很低（24.44%）。内部组件（IP）问题，包括极低类别（25.32%）。此外，对于外部成分（EC）的学术问题，极低类别（23.27%）

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Jurnal Visi Ilmu Pendidikan

自引率

0.00%

发文量

审稿时长

12 weeks