The Effect of Achievement Motivation on Organizational Commitment in High School Level of Education

N. Nurochim
{"title":"The Effect of Achievement Motivation on Organizational Commitment in High School Level of Education","authors":"N. Nurochim","doi":"10.15408/TJEMS.V7I2.15956","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstract This article aims to discuss the effect of economic civil servant teachers' achievement motivation to the organizational commitment in Jakarta High Schools. All this time, Commitment is always associated with motivation. Organisational commitment is a picture of an individual who identifies with the organisation and has a common goal. Organisational commitment does not come by itself but is influenced by factors such as motivation. Therefore, it becomes vital to examine further the effect of motivation, in this case, the achievement motivation of teachers concerning organisational commitment. This study applied quantitative research design with survey methods while employing a path analysis model to analyse the data. A total of 200 economic teachers from the Municipality of East Jakarta, Central Jakarta, West Jakarta, South Jakarta, and the Thousand Islands District joined this study. Sampling in this study was chosen by (simple random sampling) of the population. This study found that based on the results of the analysis and testing of the hypothesis, it can be found that achievement motivation has given a direct positive effect to organizational commitment. Based on this empirical evidence, it can be seen that this finding shows that achievement motivation is one of the variables that have a direct positive effect on organisational commitment. Abstrak Artikel ini bertujuan untuk membahas pengaruh motivasi berprestasi guru PNS bidang ekonomi terhadap komitmen organisasi di SMA Negeri Jakarta. Selama ini Komitmen selalu dikaitkan dengan motivasi. Komitmen organisasi merupakan gambaran individu yang mengidentifikasikan diri dengan organisasi dan memiliki tujuan yang sama. Komitmen organisasi tidak datang dengan sendirinya tetapi dipengaruhi oleh faktor-faktor seperti motivasi. Oleh karena itu, menjadi penting untuk mengkaji lebih jauh pengaruh motivasi dalam hal ini prestasi belajar guru terhadap komitmen organisasi. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kuantitatif dengan metode survei dengan menggunakan model analisis jalur untuk menganalisis data. Studi ini diikuti oleh 200 guru ekonomi dari Kota Jakarta Timur, Jakarta Pusat, Jakarta Barat, Jakarta Selatan, dan Kabupaten Kepulauan Seribu. Pengambilan sampel dalam penelitian ini dipilih dengan (simple random sampling) dari populasi. Penelitian ini menemukan bahwa berdasarkan hasil analisis dan pengujian hipotesis diketahui bahwa motivasi berprestasi berpengaruh langsung positif terhadap komitmen organisasi. Berdasarkan bukti empiris tersebut dapat diketahui bahwa temuan ini menunjukkan bahwa motivasi berprestasi merupakan salah satu variabel yang berpengaruh langsung positif terhadap komitmen organisasi. How to Cite :  Nurochim (2020).  The Effect of Achievement Motivation on Organizational Commitment in High School Level Of Education. TARBIYA: Journal of Education in Muslim Society, 7 (2), 192-203. doi:10.15408/tjems.v7i2.15956.","PeriodicalId":31139,"journal":{"name":"Tarbiya Journal of Education in Muslim Society","volume":"7 1","pages":"192-203"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-04-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Tarbiya Journal of Education in Muslim Society","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.15408/TJEMS.V7I2.15956","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1

Abstract

Abstract This article aims to discuss the effect of economic civil servant teachers' achievement motivation to the organizational commitment in Jakarta High Schools. All this time, Commitment is always associated with motivation. Organisational commitment is a picture of an individual who identifies with the organisation and has a common goal. Organisational commitment does not come by itself but is influenced by factors such as motivation. Therefore, it becomes vital to examine further the effect of motivation, in this case, the achievement motivation of teachers concerning organisational commitment. This study applied quantitative research design with survey methods while employing a path analysis model to analyse the data. A total of 200 economic teachers from the Municipality of East Jakarta, Central Jakarta, West Jakarta, South Jakarta, and the Thousand Islands District joined this study. Sampling in this study was chosen by (simple random sampling) of the population. This study found that based on the results of the analysis and testing of the hypothesis, it can be found that achievement motivation has given a direct positive effect to organizational commitment. Based on this empirical evidence, it can be seen that this finding shows that achievement motivation is one of the variables that have a direct positive effect on organisational commitment. Abstrak Artikel ini bertujuan untuk membahas pengaruh motivasi berprestasi guru PNS bidang ekonomi terhadap komitmen organisasi di SMA Negeri Jakarta. Selama ini Komitmen selalu dikaitkan dengan motivasi. Komitmen organisasi merupakan gambaran individu yang mengidentifikasikan diri dengan organisasi dan memiliki tujuan yang sama. Komitmen organisasi tidak datang dengan sendirinya tetapi dipengaruhi oleh faktor-faktor seperti motivasi. Oleh karena itu, menjadi penting untuk mengkaji lebih jauh pengaruh motivasi dalam hal ini prestasi belajar guru terhadap komitmen organisasi. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kuantitatif dengan metode survei dengan menggunakan model analisis jalur untuk menganalisis data. Studi ini diikuti oleh 200 guru ekonomi dari Kota Jakarta Timur, Jakarta Pusat, Jakarta Barat, Jakarta Selatan, dan Kabupaten Kepulauan Seribu. Pengambilan sampel dalam penelitian ini dipilih dengan (simple random sampling) dari populasi. Penelitian ini menemukan bahwa berdasarkan hasil analisis dan pengujian hipotesis diketahui bahwa motivasi berprestasi berpengaruh langsung positif terhadap komitmen organisasi. Berdasarkan bukti empiris tersebut dapat diketahui bahwa temuan ini menunjukkan bahwa motivasi berprestasi merupakan salah satu variabel yang berpengaruh langsung positif terhadap komitmen organisasi. How to Cite :  Nurochim (2020).  The Effect of Achievement Motivation on Organizational Commitment in High School Level Of Education. TARBIYA: Journal of Education in Muslim Society, 7 (2), 192-203. doi:10.15408/tjems.v7i2.15956.
高中学历成就动机对组织承诺的影响
摘要本文旨在探讨雅加达高中经济公务员教师的成就动机对组织承诺的影响。一直以来,承诺总是与动力联系在一起。组织承诺是一幅个人认同组织并有共同目标的画面。组织承诺本身并不存在,而是受到动机等因素的影响。因此,进一步研究动机的影响变得至关重要,在这种情况下,教师的成就动机与组织承诺有关。本研究采用定量研究设计和调查方法,同时采用路径分析模型对数据进行分析。共有来自东雅加达、中雅加达、西雅加达、南雅加达和千岛区的200名经济教师参加了这项研究。本研究中的抽样是通过(简单随机抽样)对人群进行选择的。本研究发现,基于假设的分析和检验结果,可以发现成就动机对组织承诺具有直接的正向影响。基于这一经验证据,可以看出,这一发现表明,成就动机是对组织承诺产生直接积极影响的变量之一。本文旨在探讨PNS经济学教师的动机对雅加达高中组织承诺的影响。这种承诺始终是有动机的。组织承诺是一种个人形象,它与组织认同并具有相同的目的。组织承诺本身并不存在,而是受到动机等因素的影响。因此,进一步研究这方面的动机——教师的表现对组织承诺的影响是很重要的。本研究采用定量研究设计和调查方法,使用轨迹分析模型分析数据。来自雅加达东部、雅加达中部、雅加达西部、雅加达南部和千岛首府的200名经济教师参与了这项研究。本研究中的抽样是通过简单的随机抽样从人群中选择的。这项研究发现,根据分析和假设检验的结果,抵抗动机对组织的承诺有直接的积极影响。基于经验证据可以看出,这一发现表明,动机是直接影响组织承诺的变量之一。如何引用:〔UNK〕努罗钦(2020)。[UNK]高中阶段成就动机对组织承诺的影响。塔尔比亚:《穆斯林社会教育杂志》,第7(2)期,192-203年。doi:10.15408/tjems.v7i2.15956。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
4
审稿时长
12 weeks
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信