Entre el éxito profesional, el exilio interior y el olvido. La inspección femenina de Castilla y León en los procesos sancionadores ocurridos durante la Guerra Civil

IF 0.3 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Carlos Sanz Simón, Miriam Sonlleva Velasco
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Abstract

Acercarse al conocimiento de la Inspección de Primera Enseñanza en el primer tercio del siglo XX es una labor necesaria para conocer la educación en este periodo. Hacerlo desde una perspectiva de género resulta una tarea obligatoria para visibilizar los sesgos a los que se enfrentó este cuerpo profesional y conocer las posibilidades de actuación de quienes formaron parte del mismo. Son estas premisas sobre las que se asienta el estudio que aquí se presenta. Contextualizado en la actual Comunidad Autónoma de Castilla y León, su objetivo es analizar las sanciones que sufrieron las inspectoras de primera enseñanza de esta región en el periodo de la Guerra Civil y las repercusiones inmediatas que tuvieron estos castigos en las trayectorias de las protagonistas. Para ello, se examinan expedientes profesionales y de depuración mostrando las dificultades que presenta una línea de investigación prolífica, pero a la vez sujeta a múltiples condicionantes que favorecen interpretaciones diversas. Los resultados dan cuenta de cómo las profesionales de la inspección padecieron procesos punitivos diferentes a los de sus homólogos masculinos, siendo para ellas la separación del cargo y el exilio interior dos de las sanciones más repetidas. El periodo histórico en el que fueron formadas, las provincias en las que ejercieron, su implicación política y las relaciones que establecieron con cargos masculinos significados fueron aspectos determinantes para mantener su puesto de trabajo tras el conflicto bélico o ser condenadas al ostracismo.
在职业成功、内心流亡和遗忘之间。内战期间对卡斯蒂利亚和莱昂制裁程序的女性检查
了解20世纪前三分之一的第一次教学检查的知识是了解这一时期教育的必要工作。从性别角度这样做是一项强制性任务,以提高人们对这一专业机构面临的偏见的认识,并了解其成员采取行动的可能性。正是这些前提奠定了这里提出的研究的基础。以目前的卡斯蒂利亚-莱昂自治区为背景,其目的是分析内战期间该地区第一教育督察遭受的制裁以及这些制裁对主角轨迹的直接影响。为此,对专业和调试文件进行了审查,显示了一条多产的研究路线所带来的困难,但同时受到多种有利于不同解释的条件的影响。结果报告了检查专业人员如何遭受与男性同行不同的惩罚程序,对他们来说,离职和内部流放是最常见的制裁措施之一。他们成立的历史时期、他们所处的省份、他们的政治参与以及他们与男性职位建立的关系是他们在战争冲突后维持工作或被排斥的决定性因素。
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Historia y Memoria de la Educacion
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