Języki kryzysu. Patografie w najnowszej literaturze serbskiej

Q4 Arts and Humanities

Porownania Pub Date : 2021-12-27 DOI:10.14746/por.2021.3.21

Sylwia Nowak-Bajcar

引用次数: 0

Abstract

W artykule przedstawiono powstałe w ostatnim trzydziestoleciu wybrane utwory serbskich twórców (David Albahari, Svetislav Basara, Ɖorđe Pisarev, Igor Marojević, Vladimir Arsenijević), podejmujących problem relacji Serbii z Europą, w tym kwestię wstąpienia tego kraju do Unii Europejskiej. Kluczem interpretacyjnym do analizy tego problemu stała się kategoria choroby będąca metaforą kryzysu dotykającego nie tylko Serbię, ale – w opinii autorów należących do różnych generacji – cały świat. Sceptycyzm uwidaczniający się w dziełach prezentowanych pisarzy nie jest wyrazem osobistego stosunku tych autorów do kwestii integracji Serbii z Unią Europejską, lecz raczej smutną refleksją nad niegotowością ich kraju do tego procesu, będącą wynikiem złożonej sytuacji społeczno-politycznej oraz trudnych doświadczeń historycznych, które do niej doprowadziły.

查看原文本刊更多论文

危机语言。塞尔维亚最新文学中的病理学

本文介绍了塞尔维亚艺术家（David Albahari、Svetislav Basara、ƉorÇe Pisarev、Igor Marojević、Vladimir Arsenijević）在过去三十年中创作的精选作品，涉及塞尔维亚与欧洲的关系问题，包括该国加入欧盟的问题。分析这一问题的解释关键已成为疾病类别，这是对危机的隐喻，这场危机不仅影响塞尔维亚，而且在不同世代的作者看来影响整个世界。作者在作品中表现出的怀疑并不是作者个人对塞尔维亚加入欧洲联盟的态度的表达，而是对其国家由于复杂的社会政治局势和导致这一进程的艰难历史经历而不愿参与这一进程进行的可悲反思。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Porownania Arts and Humanities-Literature and Literary Theory

CiteScore

0.10

自引率

0.00%

发文量

期刊介绍： The 2019 tercentenary of the publication of Daniel Defoe’s Robinson Crusoe provides the perfect opportunity to reconsider the global status of the Robinsonade as a genre. Its translations, transformations, and a gradual separation from the founding text by Daniel Defoe have revealed its truly international character, with the term ‘Robinsonade’ itself first used in the German literary tradition and the most enduring narrative structure established not so much by Defoe himself but by J.J. Rousseau and his commentary on Robinson Crusoe in Emile; or, On Education. This issue will address the circulation of the Robinsonade across cultures and national contexts, the adaptability of the form and its potential to speak to various audiences at different historical moments. We invite contributions on all aspects of the afterlives of the Robinsonade across languages and media, with a particular interest in contemporary variations on the theme.