Acoso escolar contra jóvenes LGBT e implicaciones desde una perspectiva de salud

Juan-Felipe Rivera-Osorio, María-Camila Arias-Gómez
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Abstract

El acoso escolar es una problemática del sistema educativo que ha sido poco abordada, en especial el impacto en la salud mental de niños, niñas y adolescentes de grupos históricamente discriminados. En Colombia los estudios permiten identificar que existe una problemática que está afectando a jóvenes de la población LGTB, se sienten inseguros en sus colegios (67.0%), reciben comentarios homofóbicos por parte de la mayoría de los estudiantes (25.4%), perciben agresión por parte de los adultos en la institución educativa (37.2%) y falta de apoyo del personal escolar (39.9%). Esta situación de discriminación, violencia y falta de red de apoyo genera depresión, insomnio, sentimientos de homofobia interiorizada, estrés, bajo rendimiento escolar, trastorno de estrés postraumático, ideación suicida, intento de suicidio y suicidio, baja autoestima y comportamientos de riesgo. La respuesta que del sector salud es necesaria para generar un cambio y romper con el circulo de exclusión y discriminación.
从健康角度看针对LGBT青年的学校欺凌及其影响
欺凌是教育系统中一个很少得到解决的问题,特别是对历史上受歧视群体的儿童和青少年心理健康的影响。在哥伦比亚研究可以确定有问题正在影响年轻人LGTB人口在其学校,感到不安全(67.0%),收到同性恋的评论大多数学生(25.4%)、侵略的成年人所在的教育机构(37.2%)以及缺乏支助学校(39.9%)。这种歧视、暴力和缺乏支持网络的情况导致抑郁、失眠、内化的恐同情绪、压力、学业成绩差、创伤后应激障碍、自杀意念、自杀企图和自杀、自卑和危险行为。卫生部门的反应对于产生变革和打破排斥和歧视的循环是必要的。
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