Competencias socioemocionales de los educadores sociales

IF 16.4 1区化学 Q1 CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY

Accounts of Chemical Research Pub Date : 2022-05-23 DOI:10.5565/rev/educar.1532

José María López-Arias, Agustín Rodríguez-Esteban

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Abstract

El contexto educativo y laboral actual ha situado el concepto de competencia como una pieza clave y tema de debate relevante para las distintas profesiones. El objetivo del presente estudio fue describir la valoración que hacen los educadores sociales sobre el grado de dominio de un conjunto de competencias socioemocionales y analizar la relación de esta percepción con otras variables laborales Se analizaron también las diferencias en el dominio de estas competencias en el momento actual con relación a la incorporación al primer trabajo como educador social. La muestra de estudio estuvo formada por 158 profesionales a los que se les aplicó un cuestionario diseñado ad hoc. Se utilizaron técnicas de análisis descriptivo y estadística inferencial no paramétrica. Los resultados mostraron que los profesionales perciben un elevado dominio de las competencias analizadas en su actividad laboral actual. Se encontraron diferencias en las valoraciones de algunas competencias en función de variables como el tipo de recurso o la experiencia laboral. El grado de dominio expresado, en el momento actual, es mayor que el expresado en la incorporación al mercado de trabajo. Se presentan implicaciones de estos resultados para la educación social.

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社会教育者的社会情感能力

当前的教育和工作背景将能力的概念定位为与不同职业相关的关键部分和辩论主题。这项研究的目的是描述社会教育工作者对一组社会-社会能力掌握程度的评估，并分析这种看法与其他工作变量的关系，还分析了目前这些能力掌握程度与作为社会教育工作者加入第一份工作有关的差异。研究样本由158名专业人员组成，他们接受了一份特别设计的问卷调查。使用了描述性和非参数推断统计分析技术。结果表明，专业人员在目前的工作活动中对所分析的技能有很高的掌握率。根据资源类型或工作经验等变量，对某些技能的评估存在差异。目前所表达的主导程度高于加入劳动力市场所表达的程度。这些结果对社会教育产生了影响。

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Accounts of Chemical Research 化学-化学综合

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期刊介绍： Accounts of Chemical Research presents short, concise and critical articles offering easy-to-read overviews of basic research and applications in all areas of chemistry and biochemistry. These short reviews focus on research from the author’s own laboratory and are designed to teach the reader about a research project. In addition, Accounts of Chemical Research publishes commentaries that give an informed opinion on a current research problem. Special Issues online are devoted to a single topic of unusual activity and significance. Accounts of Chemical Research replaces the traditional article abstract with an article "Conspectus." These entries synopsize the research affording the reader a closer look at the content and significance of an article. Through this provision of a more detailed description of the article contents, the Conspectus enhances the article's discoverability by search engines and the exposure for the research.