دور المؤسسات المالية في الحد من الجرائم المعلوماتية

IF 2.2 2区社会学 Q1 INTERNATIONAL RELATIONS

Security Studies Pub Date : 2021-12-30 DOI:10.26735/978-603-8361-10-8

Abdulrazaq Al-Morjan, Kyounggon Kim, Amir Osman, Sundaresan Ramachandran, Alexander Resch

{"title":"دور المؤسسات المالية في الحد من الجرائم المعلوماتية","authors":"Abdulrazaq Al-Morjan, Kyounggon Kim, Amir Osman, Sundaresan Ramachandran, Alexander Resch","doi":"10.26735/978-603-8361-10-8","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"\"تهدف هذه الدراسة إلى رصد المخاطر البيئية في المؤسسات التعليمية؛ فالمخاطر البيئية في وقتنا الحالي أصبحت أكثر أهمية من أي وقت مضى للأشخاص والمجتمعات والدول، وذلك للتحديات والتهديدات التي تنتج عنها، كما تهدف إلى التعرف على أهم إستراتيجيات التأهب والاستعداد لمكافحتها والوقاية منها، ومحاولة التوصل لنموذج لحماية المؤسسات التعليمية من تهديداتها. وقد اعتمدت الدراسة على الجمع بين المنهج التحليلي، والمسح الاجتماعي، وتم رصد المخاطر البيئية من خلال الاستبيان الذي تم تطبيقه على (163) مدرسة موزعة على أربع دول عربية (المملكة العربية السعودية، الأردن، مصر، السودان). وميزت نتائج الدراسة بين ثلاثة مستويات للمخاطر القائمة أو المحتملة في المؤسسات التعليمية:  المخاطر البيئية الأكثر حدوثًا: وتتمثل في: ارتفاع درجات الحرارة داخل فصول المدرسة ومبانيها، انقطاع الكهرباء عن مرافق المدرسة، انقطاع إمدادات مياه الشرب، سواء بشكل كلي أو جزئي.  المخاطر البيئية الأقل حدوثًا: وتتمثل في: تعرض الهواء الداخلي للمدرسة لبعض الملوثات، وانتشار مرض معدٍ في المدرسة، وتلوث مياه الشرب.  المخاطر البيئية النادر حدوثها: وتتمثل في: تعرض المدرسة لمخاطر السيول والفيضانات والزلازل، واندلاع حريق في أحد المباني وحدوث تسرب كيميائي من معامل المدرسة. وأوصت الدراسة بضرورة وضع برنامج للوقاية من المخاطر البيئية ومكافحتها، وفي هذا السياق، تم وضع مقترح لهذا البرنامج يعتبر توصية رئيسة للدراسة، وبمثابة إستراتيجية كلية وشاملة، وقابلة للتطبيق في المؤسسات التعليمية.\"","PeriodicalId":47478,"journal":{"name":"Security Studies","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":2.2000,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Security Studies","FirstCategoryId":"90","ListUrlMain":"https://doi.org/10.26735/978-603-8361-10-8","RegionNum":2,"RegionCategory":"社会学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q1","JCRName":"INTERNATIONAL RELATIONS","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

"تهدف هذه الدراسة إلى رصد المخاطر البيئية في المؤسسات التعليمية؛ فالمخاطر البيئية في وقتنا الحالي أصبحت أكثر أهمية من أي وقت مضى للأشخاص والمجتمعات والدول، وذلك للتحديات والتهديدات التي تنتج عنها، كما تهدف إلى التعرف على أهم إستراتيجيات التأهب والاستعداد لمكافحتها والوقاية منها، ومحاولة التوصل لنموذج لحماية المؤسسات التعليمية من تهديداتها. وقد اعتمدت الدراسة على الجمع بين المنهج التحليلي، والمسح الاجتماعي، وتم رصد المخاطر البيئية من خلال الاستبيان الذي تم تطبيقه على (163) مدرسة موزعة على أربع دول عربية (المملكة العربية السعودية، الأردن، مصر، السودان). وميزت نتائج الدراسة بين ثلاثة مستويات للمخاطر القائمة أو المحتملة في المؤسسات التعليمية:  المخاطر البيئية الأكثر حدوثًا: وتتمثل في: ارتفاع درجات الحرارة داخل فصول المدرسة ومبانيها، انقطاع الكهرباء عن مرافق المدرسة، انقطاع إمدادات مياه الشرب، سواء بشكل كلي أو جزئي.  المخاطر البيئية الأقل حدوثًا: وتتمثل في: تعرض الهواء الداخلي للمدرسة لبعض الملوثات، وانتشار مرض معدٍ في المدرسة، وتلوث مياه الشرب.  المخاطر البيئية النادر حدوثها: وتتمثل في: تعرض المدرسة لمخاطر السيول والفيضانات والزلازل، واندلاع حريق في أحد المباني وحدوث تسرب كيميائي من معامل المدرسة. وأوصت الدراسة بضرورة وضع برنامج للوقاية من المخاطر البيئية ومكافحتها، وفي هذا السياق، تم وضع مقترح لهذا البرنامج يعتبر توصية رئيسة للدراسة، وبمثابة إستراتيجية كلية وشاملة، وقابلة للتطبيق في المؤسسات التعليمية."

查看原文本刊更多论文

金融机构在减少信息犯罪方面的作用

“这项研究旨在监测教育机构中的环境风险；由于由此产生的挑战和威胁，如今的环境风险对人们、社区和国家来说比以往任何时候都更加重要，并旨在确定环境风险。最重要的战略是做好准备，准备与之斗争和预防，并试图找到一种保护教育机构免受威胁的模式。这项研究结合了分析方法和社会调查，通过问卷调查对四个阿拉伯国家（沙特阿拉伯、约旦、埃及和苏丹）的163所学校进行了环境风险监测。研究结果区分了教育机构现有或潜在风险的三个层次：最常见的环境风险：教室和建筑物内的高温，学校设施断电，饮用水供应全部或部分中断。–不太可能发生的环境危害：学校室内空气暴露于某些污染物，学校传染病传播，饮用水污染。–罕见的环境危害：学校面临洪水、洪水和地震的风险，建筑物发生火灾，学校实验室发生化学泄漏。该研究建议有必要制定一项预防和控制环境风险的计划，在这种情况下，已经制定了一项关于该计划的提案，该提案被视为该研究的主要建议，具有整体和全面的战略作用，适用于教育机构。“国际原子能机构

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Security Studies INTERNATIONAL RELATIONS-

CiteScore

2.70

自引率

16.70%

发文量

期刊介绍： Security Studies publishes innovative scholarly manuscripts that make a significant contribution – whether theoretical, empirical, or both – to our understanding of international security. Studies that do not emphasize the causes and consequences of war or the sources and conditions of peace fall outside the journal’s domain. Security Studies features articles that develop, test, and debate theories of international security – that is, articles that address an important research question, display innovation in research, contribute in a novel way to a body of knowledge, and (as appropriate) demonstrate theoretical development with state-of-the art use of appropriate methodological tools. While we encourage authors to discuss the policy implications of their work, articles that are primarily policy-oriented do not fit the journal’s mission. The journal publishes articles that challenge the conventional wisdom in the area of international security studies. Security Studies includes a wide range of topics ranging from nuclear proliferation and deterrence, civil-military relations, strategic culture, ethnic conflicts and their resolution, epidemics and national security, democracy and foreign-policy decision making, developments in qualitative and multi-method research, and the future of security studies.