A pesquisa e a epistemologia em Ensino Religioso evidenciadas em eventos e no grupo de pesquisa da Faculdades EST

IF 0.1 0 RELIGION
Laude Erandi Brandenburg
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Abstract

O artigo se propõe a apresentar a trajetória de pesquisa na área do Ensino Religioso na Faculdades EST e a analisar os eventos de Ensino Religioso realizados nesse âmbito no que tange a conceitos e a conteúdos de pesquisa. Nessa perspectiva, analisa conceitos, características e contextualização da pesquisa em termos gerais no Brasil e especificidades concernentes ao Ensino Religioso no âmbito dessa instituição de ensino superior (IES). Contextualiza a pesquisa na escola e na academia e propõe uma interlocução entre esses dois loci de pesquisa. A metodologia está baseada no levantamento de temas dos eventos realizados e das temáticas das produções resultantes diante do desafi o lançado pelos temas dos simpósios elencados. Retrata também a relação que essas produções têm com o processo de formação docente como uma culminância das responsabilidades das IES com o ensino, a pesquisa e a extensão.
宗教教学中的研究和认识论在事件和Faculdades EST研究小组中得到证明
本文旨在介绍美国东部大学法学院宗教教育领域的研究轨迹,并从概念和研究内容方面分析在此背景下开展的宗教教育事件。从这个角度来看,它分析了巴西一般研究的概念、特征和背景,以及该高等教育机构(HEI)范围内宗教教育的具体情况。它将学校和学术界的研究置于情境中,并提出了这两个研究地点之间的对话。该方法基于对所举办活动的主题以及在所列专题讨论会的主题发起挑战之前产生的作品的主题的调查。它还将这些作品与教师培训过程的关系描述为高等教育与教学、研究和推广职责的顶点。
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