Pertinencia de la retraducción de La Chatte de Colette

IF 0.2 0 LANGUAGE & LINGUISTICS
Manuela Alvarez Jurado, Inés Torronteras Calmaestra
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Abstract

La retraducción (una nueva traducción a la misma lengua del mismo texto) se hace posible cuando ha transcurrido el tiempo suficiente para considerar inaceptable la traducción precedente. La presente investigación se basa en un corpus compuesto por La Chatte (1933) de Colette y sus dos traducciones al español (1976 y 2008). Se ha llevado a cabo un estudio basado en un equilibrio entre lo teórico y lo empírico que engloba todo el proceso de retraducción de la obra. Asimismo, hemos marcado como objetivos constatar la relación entre ambos textos meta, dilucidar las causas que motivan una nueva traducción, examinar las diferentes interpretaciones que ofrece un texto literario y, finalmente, juzgar la pertinencia de una segunda traducción. Tras un análisis comparativo, cualitativo y cuantitativo, concluimos que la retraducción supone una mejora con respecto a la primera traducción, pues moderniza el lenguaje y resuelve errores existentes.  Palabras clave: hermenéutica, traducción literaria, intertextualidad, retraducción.
重新翻译科莱特的猫的相关性
当一段时间过去了,以前的翻译被认为是不可接受的,重新翻译(将同一文本重新翻译成同一语言)是可能的。本研究以科莱特的《La Chatte》(1933)和他的两个西班牙语译本(1976年和2008年)为基础。一项基于理论和经验之间的平衡的研究已经进行,涵盖了整个作品的重新翻译过程。本研究的目的是确定这两个目标文本之间的关系,阐明导致新译本的原因,检查文学文本提供的不同解释,最后判断第二次译本的相关性。通过定性和定量的比较分析,我们得出结论,与第一次翻译相比,重新翻译是一个改进,因为它使语言现代化,解决了现有的错误。关键词:解释学,文学翻译,互文性,再翻译。
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期刊介绍: Sendebar is an annual international research journal which publishes works in the fields of translation and interpreting. It was founded in 1990 by Luis Márquez Villegas and is based at the Faculty of Translation and Interpreting of the University of Granada (C/ Puentezuelas, 55 - E 18071 Granada). Its main goal is to present original scientific works on Translation and Interpreting in all their aspects (theory, practice, methodology, didactics, history and so on). Its readers are scholars and researchers in the fields of Translation and Interpreting, as well as related disciplines.
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