Solidarities of the Marginalized as Anti-racist Dance Pedagogy: Reflections on Collaborative Advocacy from Dance Educators with Connective Marginalities

Q1 Arts and Humanities

Journal of Dance Education Pub Date : 2022-05-10 DOI:10.1080/15290824.2022.2053688

Alfdaniels Mabingo, Kiri Avelar, Ruohan Chen, Franchesca M. Cabrera

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Journal of Dance Education Arts and Humanities-Visual Arts and Performing Arts

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