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Abstract
Le travail s’articule autour des questions suivantes : Quelles sont les pesanteurs socioculturelles qui expliquent le décrochage scolaire rapide des filles au Mali ? Quelles alternatives d’amélioration ont été mises en place ? Quelles sont les limites des politiques publiques jusqu’ici engagées ? L’objectif visé est pluriel car, il s’agit entre autres, d’analyser la situation scolaire des jeunes filles maliennes, de saisir les raisons de leur décrochage, de décrypter les politiques publiques en la matière et de dégager quelques perspectives d’amélioration.