The Use of Textbook Entitled “Let’s Learn English”: Teacher’s overview

Muktamir Muktamir
{"title":"The Use of Textbook Entitled “Let’s Learn English”: Teacher’s overview","authors":"Muktamir Muktamir","doi":"10.30734/JPE.V7I2.1097","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstract: Although there are some research revealing the evaluation of textbook used by the teacher, but a study investigating the use of textbook entitled “Let’s Learn English” as an instructional material viewed from teachers point of view were rare in number. The current study aimed at investigating the the use of textbook entitled “Let’s Learn English” as instructional material viewed from teacher’s perspective as the user. This study used the qualitative case study. The case study was intended to analyze the use of textbook entitled “Let’s Learn English”. The participants of this study was the teacher as the user. Text book analysis used was adapted from Mukundan & Nimehchisalem (2010). The results revealed that textbook entitled “Let’s Learn English” is applicable as an instructional material. Further research in evaluating the effectiveness of textbook entitled “Let’s Learn English” should be taken into account by the related parties.   Keywords : textbook evaluation, Textbook entitled “Let’s Learn English”   Abstrak: Meskipun terdapat beberapa penelitian mengkaji tentang evaluasi buku teks yang digunakan oleh guru, namun sebuah penelitian yang bertujuan menginvestigasi penggunaan buku teks berjudul “Let’s Leran English”sebagai sumber pembelajaran dilihat dari sudut pandang guru belum pernah dilkasanakan. Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi penggunaan buku teks berjudul “Let’s Learn English” sebagai sumber bahan ajar dilihat dari sudt pandang pendapat guru sebagai pengguna. Penelitian ini menggunakan metode kulaitatif studi kasus. Penelitian studi kasus bertujuan utuk menganalisis penggunaan buku teks berjudul Let’s Learn English”. Partisipan dalam penelitian ini adalah guru sebagai pengguna. Dalam analisis buku teks ini menggunakan analisis buku teks nya (Mukundan & Nimehchisalem, 2010). Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa buku teks berjudul Let’s Leran English dapat digunakan sebagai sumber bahan ajar. Penelitian lanjutan tentang efektifitas dari buku teks berjudul “”Let’s Leran English” dapat menjadi perhatian khusus bagi semua kalangan.   Kata kunci: evaluasi buku teks, Let’s Learn English","PeriodicalId":56227,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Edutama","volume":"7 1","pages":"137-142"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-07-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Pendidikan Edutama","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.30734/JPE.V7I2.1097","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Abstract: Although there are some research revealing the evaluation of textbook used by the teacher, but a study investigating the use of textbook entitled “Let’s Learn English” as an instructional material viewed from teachers point of view were rare in number. The current study aimed at investigating the the use of textbook entitled “Let’s Learn English” as instructional material viewed from teacher’s perspective as the user. This study used the qualitative case study. The case study was intended to analyze the use of textbook entitled “Let’s Learn English”. The participants of this study was the teacher as the user. Text book analysis used was adapted from Mukundan & Nimehchisalem (2010). The results revealed that textbook entitled “Let’s Learn English” is applicable as an instructional material. Further research in evaluating the effectiveness of textbook entitled “Let’s Learn English” should be taken into account by the related parties.   Keywords : textbook evaluation, Textbook entitled “Let’s Learn English”   Abstrak: Meskipun terdapat beberapa penelitian mengkaji tentang evaluasi buku teks yang digunakan oleh guru, namun sebuah penelitian yang bertujuan menginvestigasi penggunaan buku teks berjudul “Let’s Leran English”sebagai sumber pembelajaran dilihat dari sudut pandang guru belum pernah dilkasanakan. Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi penggunaan buku teks berjudul “Let’s Learn English” sebagai sumber bahan ajar dilihat dari sudt pandang pendapat guru sebagai pengguna. Penelitian ini menggunakan metode kulaitatif studi kasus. Penelitian studi kasus bertujuan utuk menganalisis penggunaan buku teks berjudul Let’s Learn English”. Partisipan dalam penelitian ini adalah guru sebagai pengguna. Dalam analisis buku teks ini menggunakan analisis buku teks nya (Mukundan & Nimehchisalem, 2010). Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa buku teks berjudul Let’s Leran English dapat digunakan sebagai sumber bahan ajar. Penelitian lanjutan tentang efektifitas dari buku teks berjudul “”Let’s Leran English” dapat menjadi perhatian khusus bagi semua kalangan.   Kata kunci: evaluasi buku teks, Let’s Learn English
《Let》教材的使用™We’s Learn English™s概述
摘要:虽然有一些研究揭示了教师对教材的评价,但一项研究调查了名为“Let”的教材的使用情况™从教师的角度来看,《学英语》作为一种教学材料在数量上是罕见的。目前的研究旨在调查题为“Let”的教科书的使用情况™从教师的角度看,学习英语是一种教学材料™作为用户的视角。本研究采用定性案例研究。案例研究旨在分析题为“Let”的教科书的使用情况™学习英语。这项研究的参与者是作为使用者的老师。所使用的教科书分析改编自Mukundan&Nimehchisalem(2010)。结果显示,题为“Let”的教科书™“学习英语”作为一种教学材料是适用的。《Let》教材有效性评价的进一步研究™“学习英语”应该被相关方考虑在内。关键词:教材评估,题为“Let”的教材™It’s学习英语™从教师的角度来看,学习英语作为一种学习来源从未得到应用。本研究旨在调查《信笺》教材的使用情况™s从教师作为用户的角度来看,把英语作为教学的源泉。本研究采用了案例研究的定性方法。案例研究旨在完成对Let’€使用的分析™学习英语。参与这项研究是一个教师作为用户。在对本教材的分析中,使用其教材分析(Mukundan&Nimehchisalem,2010)。这项研究的结果表明,一本名为Let™’’’’s’’’可以把英语作为教学的来源。关于《信笺》文本有效性的进一步研究™英语可以成为你们所有人特别关注的焦点。关键词:教材评估,Let’€™It’s学习英语
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
审稿时长
24 weeks
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信