Demazure, G. et Huys, V. (2018). Enseignement et handicap

Abstract

En France, de plus en plus d’eleves sont consideres comme inadaptes au systeme scolaire. L’enseignement specialise a deja fait la preuve de sa capacite a adapter ses pratiques pedagogiques aux besoins educatifs particuliers des eleves. Ces pratiques pedagogiques devraient inspirer l’enseignement ordinaire, afin qu’il s’adapte a la singularite de tous les eleves accueillis. En ce sens, l’ecole inclusive a entraine un changement de paradigme : c’est desormais au systeme educatif de s’adapter au...