Exekutive Probleme bei geriatrischen Patienten und Patientinnen

IF 0.5 4区心理学 Q4 CLINICAL NEUROLOGY

Zeitschrift Fur Neuropsychologie Pub Date : 2022-06-01 DOI:10.1024/1016-264x/a000357

Sophie Ibert, Alexander F. Lubitz, M. Niedeggen, G. Lämmler

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Abstract

Zusammenfassung: Die Erfassung der Exekutivfunktionen bei älteren Menschen ist von zentraler Bedeutung, da Defizite in kognitiven Kontroll- und Regulationsprozessen nicht nur einen neurodegenerativen Abbauprozess ankündigen, sondern auch Alltagstätigkeiten beeinträchtigen können. Durch etablierte Screeningverfahren wie Mini-Mental-State-Examination (MMSE) oder Montreal Cognitive Assessment (MoCA) wird dieser heterogene Funktionsbereich jedoch nur eingeschränkt erfasst. In der vorliegenden Arbeit wurde die Klassifikationswahrscheinlichkeit dieser Tests mit dem Screeningverfahren für Exekutivfunktionen (SEF) in einer geriatrischen Stichprobe verglichen. Ähnlich dem MMSE und MoCA, verfügte auch der SEF über eine gute klinische Akzeptanz und Handhabbarkeit. Ein Zusammenhang des neuen Screeningverfahrens zeigte sich mit den exekutiven MoCA-Items. Dabei teilt der SEF nicht die geringe Spezifität des MoCA und ermöglicht daher eine umfassendere Beurteilung exekutiver Funktionen von geriatrischen Patient_innen.

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有妄想症的病人有点行政障碍

总结:对老年人来说，监测执行功能至关重要，因为认知控制和正规进程中的不足不仅会导致神经退化进程的出现，也会影响日常活动。然而等等等传统的筛选程序，例如迷你低质猜谜语，或蒙特利尔考尼亚语评估(MoCA)，对这个等异质阵营的评估是受到了限制。本项研究通过在残破样本中对上述试验和应用政府决策职能的返回概率进行了比较。与MMSE和MoCA一样，SEF也有良好的临床接受和反应性。新的筛选程序的背景，可能是行政技术。但SEF没有使用MoCA的缩写，因此我们能更全面地评估耗子病人的体能。

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Zeitschrift Fur Neuropsychologie CLINICAL NEUROLOGY-PSYCHOLOGY

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期刊介绍： In der Zeitschrift für Neuropsychologie werden aktuelle Forschungsergebnisse sowie Reviewartikel aus dem Bereich der experimentellen und klinischen Neuropsychologie sowie angrenzender Gebiete (z.B. Biologische Psychologie, Neurologie, Neuropsychiatrie, Neuropsychopharmakologie, Rehabilitationspsychologie) publiziert. Die Beiträge sollen gleichgewichtet sowohl die human- und tierexperimentelle Grundlagenforschung, als auch die klinische Forschung und die klinische Praxis berücksichtigen. Der klinische Schwerpunkt liegt auf der Diagnostik und Rehabilitation von kognitiven und affektiven Störungen, wie z.B. von Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Planen und Problemlösen, Sensomotorik, Wahrnehmung, Emotionalität und Sozialverhalten.