Educação e empoderamento feminino: uma crítica aos resultados do terceiro “Objetivo de Desenvolvimento do Milênio” (ODM) sobre igualdade de gênero

Abstract

O presente trabalho tem como objetivo, sob o cenário dos Direitos Humanos e da Organização das Nações Unidas (ONU), apresentar os atuais esforços para o empoderamento feminino no que se refere à educação, tendo como enfoque principal o terceiro ODM (Objetivo de Desenvolvimento do Milênio), demonstrando as metas propostas e os possíveis reflexos sociais de tais diretrizes, sobretudo em países com extrema diferença cultural e com traços autoritários. Dessa forma, pretende-se evidenciar o fato de que políticas como o ODM são importantes para diminuir as desigualdades de gênero e promover o emporamento feminino, entretando aponta a imprescindibilidade de metas mais específicas para países com marcadores sociais de vulnerabilidade, em especial no tocante à educação, para que não se verifique uma reforço das desigualdade já existentes.