Education for digital libraries: from European perspective

Libellarium Journal for the Research of Writing Books and Cultural Heritage Institutions Pub Date : 2017-03-06 DOI:10.15291/LIBELLARIUM.V9I2.289

Tatjana Aparac Jelušić

{"title":"Education for digital libraries: from European perspective","authors":"Tatjana Aparac Jelušić","doi":"10.15291/LIBELLARIUM.V9I2.289","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"U protekla dva desetljeca visoko je obrazovanje u Europi prolazilo kroz duboke promjene, utemeljene na viziji objedinjenog obrazovnog prostora i reformi obrazovanja pod naletom silovitih drustvenih i tehnoloskih promjena. Iako su se održale mnoge rasprave, organizirane brojne konferencije, objavljeni ozbiljni istraživacki clanci o promjenama, internacionalizaciji i europeizaciji obrazovanja informacijskih strucnjaka, i dalje se vode rasprave o konceptualnim pitanjima te zagovara nužnost novih, inovativnih pristupa strukturi i organizaciji visokoobrazovnih institucija, ukljucujuci i podrucje informacijskih znanosti. \n \nCilj je ovoga rada ukazati na trendove u europskom visokoskolskom prostoru koji su zahvatili i obrazovanje u informacijskim znanostima te potaknuti na razmisljanja i traganja za prihvatljivim rjesenjima koja bi, polazeci od tradicionalnih kompetencija i kriticki sagledavajuci nove mogucnosti, omogucila ponudu atraktivnih i održivih programa, dovoljno fleksibilnih da reagiraju na potrebe tržista rada za strucnjacima osposobljenima za rad u digitalnom okruženju te na prihvacanje izazova ponude novih obrazovnih profila.","PeriodicalId":30549,"journal":{"name":"Libellarium Journal for the Research of Writing Books and Cultural Heritage Institutions","volume":" ","pages":"0-0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2017-03-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Libellarium Journal for the Research of Writing Books and Cultural Heritage Institutions","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.15291/LIBELLARIUM.V9I2.289","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

U protekla dva desetljeca visoko je obrazovanje u Europi prolazilo kroz duboke promjene, utemeljene na viziji objedinjenog obrazovnog prostora i reformi obrazovanja pod naletom silovitih drustvenih i tehnoloskih promjena. Iako su se održale mnoge rasprave, organizirane brojne konferencije, objavljeni ozbiljni istraživacki clanci o promjenama, internacionalizaciji i europeizaciji obrazovanja informacijskih strucnjaka, i dalje se vode rasprave o konceptualnim pitanjima te zagovara nužnost novih, inovativnih pristupa strukturi i organizaciji visokoobrazovnih institucija, ukljucujuci i podrucje informacijskih znanosti. Cilj je ovoga rada ukazati na trendove u europskom visokoskolskom prostoru koji su zahvatili i obrazovanje u informacijskim znanostima te potaknuti na razmisljanja i traganja za prihvatljivim rjesenjima koja bi, polazeci od tradicionalnih kompetencija i kriticki sagledavajuci nove mogucnosti, omogucila ponudu atraktivnih i održivih programa, dovoljno fleksibilnih da reagiraju na potrebe tržista rada za strucnjacima osposobljenima za rad u digitalnom okruženju te na prihvacanje izazova ponude novih obrazovnih profila.

查看原文本刊更多论文

数字图书馆教育:以欧洲为视角

在过去的二十年里，欧洲教育经历了深刻的变革，基于统一教育领域的愿景和在强大的社会和技术变革影响下的教育改革。尽管已经举行了许多讨论，组织了许多会议，发表了关于变革、国际化和信息专家教育的严肃研究文章，继续讨论概念问题，以及对高等教育机构结构和组织采取新的创新方法的必要性，包括信息字段。这项工作的目的是突出欧洲高中领域的趋势，其中包括信息科学，并鼓励思考和寻找可接受的解决方案，这些解决方案基于传统能力和对新机会的批判性看法，将能够提供有吸引力和可持续的方案，它足够灵活，能够满足劳动力市场专家在数字环境中的需求，并接受新教育档案的挑战。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Libellarium Journal for the Research of Writing Books and Cultural Heritage Institutions

自引率

0.00%

发文量

审稿时长

14 weeks