Students’ Reflective Statements about his experience in International Master programs

Abstract

El estudiante universitario juega hoy un papel activo no solo como cliente, sino como co-creador de valor. Con una tecnica de investigacion cualitativa como la autorreflexion personal, se puede lograr su participacion y co-creacion mediante una introspeccion subjetiva. Este trabajo explora el valor percibido de la experiencia universitaria a traves de 30 introspecciones reflexivas de estudiantes de Masteres internacionales con el apoyo de un CAQDAS. Los resultados, explicados en relacion con los beneficios y costes, y con las dimensiones de valor percibido de la experiencia (funcional, emocional y social), muestran la utilidad de la introspeccion para la comprension de la experiencia universitaria intercultural y multidimensional.