Reconocimiento de patrones visuales en infantes de 12 y 14 semanas de nacimiento.

IF 0.6 Q4 PSYCHOLOGY
L. Ramírez
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Abstract

El objetivo de este estudio experimental bifactorial de series repetidas fue establecer la presencia de la capacidad de reconocimiento temprano de patrones visuales en dos grupos de 20 infantes cada uno, de 12 y 14 semanas de nacimiento. Se utilizo la tecnica de «mirada preferencial» medida sobre cuatro parejas de estimulos visuales de complejidad opuesta expuestos durante un minuto en cada caso. La hipotesis propuso que los bebes mas pequenos elegirian los patrones complejos por delante de los simples, al igual que lo harian los de mayor edad. Los estimulos fueron laminas de carton de 20×20 centimetros cada una expuestas a 30 centimetros de los ojos del bebe. Los resultados confirmaron la hipotesis en los bebes de 12 semanas con tiempo de fijacion al estimulo de mayor complejidad por pareja estimular en segundos asi: x = 18,76 versus ( x = 9,83); x = 15,75 versus x = 8,56; x = 11,62 y x = 10,67, y, x = 11,02 y x = 9,45. En el caso de los bebes de 14 semanas de nacimiento: x = 18,81 versus x = 10,08; x = 15,82 versus x = 8,93; x = 11,55 versus x = 10,68; y de x = 9,1 y x = 9,58 segundos respectivamente. Se concluye que la maduracion parece tener un efecto de preeminencia sobre la variable de procedencia geografica y de aprendizaje de los examinados.
出生12周和14周婴儿的视觉模式识别。
这项双因素重复序列实验研究的目的是建立两组婴儿早期识别视觉模式的能力,每组20名婴儿出生12周和14周。“优先凝视”技术是对四对相对复杂的视觉刺激进行测量,每对刺激暴露一分钟。这个假设提出,年幼的婴儿会选择复杂的模式而不是简单的模式,就像年长的婴儿会选择复杂的模式一样。刺激是20×20厘米的纸板片,每片暴露在婴儿眼睛30厘米处。结果证实了12周大的婴儿的假设,每对刺激的固定时间更复杂,以秒为单位:x = 18.76 vs (x = 9.83);x = 15.75 vs x = 8.56;x = 11.62 x = 10.67 y, x = 11.02 x = 9.45。14周龄婴儿:x = 18.81 vs x = 10.08;x = 15.82 vs x = 8.93;x = 11.55 vs x = 10.68;x的y = 9.1和x = 9.58秒。本研究的目的是确定年龄在15岁至64岁之间的青少年,以及年龄在65岁至65岁之间的青少年。
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期刊介绍: The Anuario de Psicología, one of Spain"s most important general psychology journals, is published by the Faculty of Psychology of the University of Barcelona. It appears three times a year. The Anuario combines continuity with the past with a strong commitment to the present and the future. The journal is broad-ranging, interdisciplinary, and innovative. The Anuario publishes research reports and applied studies in all fields of psychology. We also accept theorical, epistemological studies, organize dossiers on topical themes, and hold debates on controversial subjects deriving from a central article.
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