La transformación digital de los centros escolares. Obstáculos y resistencias

IF 16.4 1区化学 Q1 CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY

Accounts of Chemical Research Pub Date : 2020-06-30 DOI:10.1344/der.2020.37.15-31

Manuel Area-Moreira, Pablo Joel Santana Bonilla, Ana Luisa Sanabria Mesa

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Abstract

En este articulo se presenta el diseno y resultados de un estudio de casos sobre 40 centros publicos de Educacion Infantil y Primaria, y de Educacion Secundaria, en el que se analizo el nivel o estadio de integracion pedagogica y organizativa de las tecnologias digitales en cada uno de los mismos. Para el analisis de los datos se elaboro una matriz de valoracion con cuatro estadios o fases de transformacion digital (iniciacion, aplicacion, integracion, transformacion) y ocho dimensiones de integracion pedagogica y organizativa de las TIC. Los principales factores inhibidores u obstaculos identificados fueron: la escasez de dispositivos suficientes para el alumnado y el profesorado; conectividad limitada; la inestabilidad de claustro; la falta de liderazgo que impulsara el uso de las TIC en el centro; y la ausencia de una vision compartida del equipo directivo acerca del potencial educativo de las TIC.

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学校的数字化转型。障碍和阻力

本文介绍了对40个公立中小学教育中心的案例研究的设计和结果，分析了每个中心数字技术的教育和组织整合水平或阶段。为分析数据，制定了一个评估矩阵，其中包括四个数字转型阶段或阶段（启动、应用、整合、转型）以及信息和通信技术教育和组织整合的八个维度。确定的主要抑制因素或障碍是：学生和教师缺乏足够的设备；有限的连通性；回廊不稳定；缺乏促进中心使用信息和通信技术的领导能力；管理团队对信息和通信技术的教育潜力缺乏共同的愿景。

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来源期刊

Accounts of Chemical Research 化学-化学综合

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期刊介绍： Accounts of Chemical Research presents short, concise and critical articles offering easy-to-read overviews of basic research and applications in all areas of chemistry and biochemistry. These short reviews focus on research from the author’s own laboratory and are designed to teach the reader about a research project. In addition, Accounts of Chemical Research publishes commentaries that give an informed opinion on a current research problem. Special Issues online are devoted to a single topic of unusual activity and significance. Accounts of Chemical Research replaces the traditional article abstract with an article "Conspectus." These entries synopsize the research affording the reader a closer look at the content and significance of an article. Through this provision of a more detailed description of the article contents, the Conspectus enhances the article's discoverability by search engines and the exposure for the research.