Labor del psicopedagógo en el asesoramiento al director de secundaria básica para la prevención de enfermedades que afectan al docente

Abstract

En la labor desarrollada por la prevención de la salud del docente, aún prevalecen insuficiencias en el conocimiento de los directivos y docentes acerca de las enfermedades que los afectan. En tal sentido, este trabajo abordó la asesoría a directivos de centros educacionales desde la labor del psicopedagogo, y su interacción con el personal docente. Con el objetivo de solucionar tales insuficiencias se elaboró una estrategia para la asesoría a directivos con el fin de prevenir las enfermedades que más afectan a los docentes de la Secundaria Básica Alberto Sosa González en Holguín, Cuba. En el proceso de investigación se emplearon métodos teóricos: análisis-síntesis, inducción-deducción e histórico-lógico y la modelación para la propuesta de las actividades de la estrategia.  Para el procesamiento de la información empírica: se utilizaron las técnicas directas: observación participante, la entrevista, encuestas a docentes, directivos y psicopedagoga el estudio de documentos empleados como técnica no directa para obtener información. La modelación de las actividades de la estrategia favoreció el desarrollo del cumplimiento de las acciones de la prevención por parte de los directivos a los docentes con relación a las enfermedades que los afectan y el desarrollo del autocuidado de su salud como praxis cotidiana en lo individual y grupal.