Évaluation, participation et émancipation en travail social : enjeux méthodologiques et d’accompagnement pour des enfants et des jeunes bénéficiant de mesures de protection

Q4 Social Sciences

Pensee Plurielle Pub Date : 2021-12-23 DOI:10.3917/pp.053.0100

Sylvia Garcia Delahaye, Joëlle Libois

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社会工作中的评估、参与和赋权：受益于保护措施的儿童和青年的方法和支持问题

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Pensee Plurielle Social Sciences-Sociology and Political Science

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期刊介绍： La revue Pensée plurielle a pour but la création d’un espace d’analyses et de confrontations des pratiques des différents acteurs du champ de l’intervention sociale. Par ce terme, il faut entendre la quotidienneté des acteurs travaillant le « lien social », les intervenants professionnels et bénévoles, mais aussi celle des personnes en rupture de lien ou plus largement les destinataires de ce travail.