O assédio moral contra estudantes em uma instituição pública: o caso da Universidade Federal de Pelotas (UFPel)

IF 0.1 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Dialogia Pub Date : 2023-07-10 DOI:10.5585/45.2023.23351
L. Gill, Dulcinéia Esteves Santos
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Abstract

Desde o ano de 2019 o Programa de Educação Tutorial Diversidade e Tolerância (PET-DT) da UFPel desenvolve um estudo sobre o assédio moral e sexual no espaço acadêmico. O objetivo da pesquisa é verificar se discentes, docentes, egressos, técnicos-administrativos e trabalhadores públicos vivenciaram situações de assédio moral e/ou sexual dentro da instituição, pensando em quais transtornos físicos e mentais que tal violência teria provocado nas vítimas. As respostas foram construídas em um formulário Google, que foi divulgado nas redes sociais do PET-DT. Até o momento, 576 pessoas responderam ao questionário de forma anônima, sendo a grande maioria mulheres (74,3%). Para este artigo, serão enfocadas apenas situações de assédio moral, que é a mais comum, conforme apontam as respostas, analisadas no texto.
公立学校对学生的道德骚扰:以佩洛塔斯联邦大学为例
自2019年以来,UFPel的多样性和宽容辅导教育项目(PET-DT)开展了一项关于学术领域道德和性骚扰的研究。研究的目的是核实学生、教师、毕业生、行政技术人员和公职人员是否在学校内经历过道德和/或性骚扰,思考这种暴力会给受害者造成什么样的身心障碍。答案建立在谷歌表格上,该表格发布在PET-DT的社交网络上。迄今为止,576人匿名回答了问卷,其中绝大多数是女性(74.3%)。在这篇文章中,我们将只关注道德骚扰的情况,根据文本中分析的答案,这是最常见的。
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