我希望我能培训内窥镜：内窥镜教育转型的需要。

在过去的半个世纪里，内窥镜教育已经从一门个人的手艺发展成为一门全球性的学科。这篇叙事性的反思追溯了这段旅程——从早期无结构的学徒时代到今天对科学、标准化教学的呼唤。通过五十年的经验，它强调了传统方法的挑战，技术的关键作用，以及通过结构化课程，刻意练习和教师发展进行转型的迫切需要。内窥镜教育的未来不仅取决于创新，还取决于我们共同致力于更好地教学。