Was hat das mit mir zu tun? – Vermittlung der soziokulturellen Eingebundenheit der Naturwissenschaften im Schülerlabor anhand von Nobelpreisträger:innen der Chemie

Abstract

Die Wechselwirkungen zwischen Naturwissenschaft, Gesellschaft und Kultur sind vielseitig und nehmen einen großen Einfluss auf die wissenschaftliche Praxis und die Lebensrealität aller Menschen. In dem vorliegenden Projekt wurde eine 45-minütige Schülerlaborstation für Schüler:innen der Sekundarstufe I entworfen, die auf zuvor ermittelten Schüler:innen-Vorstellungen aufbaut. An dieser Experimentierstation wird die soziokulturelle Eingebundenheit der Naturwissenschaften als Teil von Nature of Science gemeinsam mit dem Konzept der Struktur-Eigenschafts-Beziehung thematisiert, wodurch Anknüpfungspunkte an deutsche Lehr- und Bildungspläne bestehen. Differenzierung und die Auslösung eines kognitiven Konflikts sind zentrale Elemente der Vermittlung der Lerninhalte, die mithilfe von zwei Nobelpreisträger:innen erarbeitet werden.