Anne-Catherine David (Formatrice), Hélène Garnier (Formatrice), Solène Colin (Formatrice)
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Abstract
Les formatrices de l’institut de formation d’aides-soignant(e)s d’Ancenis (Loire-Atlantique) ont retravaillé leurs évaluations en les appuyant davantage sur l’analyse et la réflexivité que sur la restitution de connaissances. Un tableau avec des indicateurs de niveaux de maîtrise a ainsi été créé pour chaque module, afin d’aider les élèves à préparer les évaluations et faciliter les corrections.
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