F. Khalsi, Y. Daoued, I. Trabelsi, S. Kbaier, S. Hamouda, K. Boussetta
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Abstract
Contexte & objectifs
L’asthme est la maladie chronique la plus répandue chez l’enfant, posant un défi majeur pour la santé publique. Notre étude visait à mieux comprendre l’asthme chez l’enfant d’âge scolaire en examinant ses caractéristiques et en étudiant son niveau de contrôle.
Méthodes
Il s’agit d’une étude descriptive et rétrospective incluant des enfants âgés de 6 à 12 ans entre janvier 2012 à décembre 2022. La durée minimale du suivi était de 12 mois.
Résultats et discussion
Notre étude a compté 204 enfants. L’âge médian du diagnostic était de 3,62 ans. Le sex-ratio était de 1,58. Les facteurs environnementaux relevés étaient le tabagisme passif (37,3 %), l’humidité (36,8 %) et la présence d’animaux domestiques (13,2 %). L’asthme était allergique dans 48 % des cas. Les acariens étaient les principaux allergènes incriminés. Une corticothérapie inhalée en monothérapie était indiquée dans 96,1 % des cas. L’asthme était léger dans 78 % des cas, modéré dans 14,2 % des cas, et sévère dans 7,8 % des cas. Nous avons réparti les patients en deux groupes : « C+ » avec 124 enfants dont l’asthme était bien contrôlé, et « C− » avec 80 enfants dont l’asthme était partiellement ou non contrôlé. Dans l’analyse multivariée, quatre facteurs étaient associés à un mauvais contrôle : l’origine rurale (p = 0,018), l’asthme allergique (p = 0,028), l’asthme sévère (p = 0,020) et la non-utilisation de la chambre d’inhalation (p = 0,018).
Conclusions
Chez l’enfant d’âge scolaire, l’asthme est à la fois multifactoriel et précoce. La détection et la correction des facteurs de mauvais contrôle contribuent à maîtriser et stabiliser la maladie.