Garantia do direito à educação infantil em Palmas-TO: acesso e oferta na etapa creche entre 2015-2019

Priscila de Freitas Machado, Juciley Silva Evangelista Freire
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Abstract

O presente artigo objetiva apresentar dados de uma pesquisa que analisou a oferta e o acesso ao atendimento escolar da Educação Infantil em Palmas-TO, com vistas ao cumprimento do direito à educação das crianças de 0 a 5 anos. Foram analisadas as políticas nacionais e municipais que regulamentam a educação para essa faixa de idade, e coletados dados sobre as matrículas nas creches e pré-escolas entre 2015 e 2019. Os principais achados indicam que, apesar dos avanços nas últimas décadas, permanecem limites para a implementação das políticas educacionais destinadas a esse público e para a efetivação do direito à educação das crianças na primeira infância.
保障帕尔马斯-托托的幼儿教育权利:2015-2019 年间托儿所阶段的入学和供应情况
本文旨在介绍一项研究的数据,该研究分析了托马斯省帕尔马斯市幼儿教育的供应和获得情况,以期实现 0 至 5 岁儿童的受教育权。文章分析了规范该年龄段儿童教育的国家和市政政策,并收集了 2015 年至 2019 年托儿所和学前教育机构的入学数据。主要研究结果表明,尽管近几十年来取得了一些进展,但在实施针对这一群体的教育政策和实现幼儿期儿童的受教育权方面仍存在局限性。
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