LITERACIA MIDIÁTICA E COMBATE A FAKE NEWS: UM ESTUDO DE CASO COM O PÚBLICO DA TERCEIRA IDADE

IF 0.4 4区文学 0 LANGUAGE & LINGUISTICS

Revista Signos Pub Date : 2024-08-09 DOI:10.22410/issn.1983-0378.v45i1a2024.3679

C. M. Fernandes, Luiz Ademir de Oliveira, P. Farnese, Luciana Janizello Augusto

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Abstract

Este estudo é o resultado de sistematizações teóricas e práticas sobre a extensão universitária voltada para pessoas idosas com foco na educação midiática, com vistas ao enfrentamento de contextos que envolvem a circulação de fake news. Um estudo de caso realizado a partir das ações do projeto Literamidia +50, uma parceria do IF Sudeste MG e Universidade Paulista, apontou caminhos analíticos que podem auxiliar na definição de estratégias de Literacia Midiática capazes de auxiliar na conscientização sobre os riscos que o ambiente virtual impõe aos cidadãos. A amostra compreendeu 17 integrantes (alunos), que frequentaram o curso durante o período de julho a dezembro de 2021 e aceitaram participar da pesquisa, assinando o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, após aprovação da pesquisa no Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) da Universidade Paulista (UNIP). Os resultados revelaram que a literacia representa um caminho promissor no sentido de oportunizar ao idoso o acesso mais seguro e consciente da informação, que recebe e compartilha nas mídias digitais.

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媒体素养与打击假新闻：老年公民案例研究

本研究是针对老年人的大学推广活动进行理论和实践系统分析的结果，重点是媒体教育，以期解决涉及假新闻传播的问题。基于IF Sudeste MG与保利斯塔大学合作开展的 "Literamidia +50 "项目行动的案例研究，指出了有助于确定媒体扫盲战略的分析路径，这些战略能够提高人们对虚拟环境给公民带来的风险的认识。样本由 17 名成员（学生）组成，他们在 2021 年 7 月至 12 月期间参加了课程，并同意参与研究，签署了知情同意书，研究获得了保利斯塔大学（UNIP）研究伦理委员会（CEP）的批准。研究结果表明，扫盲是让老年人更安全、更自觉地获取他们在数字媒体上接收和分享的信息的一条大有可为的途径。

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期刊介绍： Es una revista científica cuya misión es estimular y facilitar el intercambio académico entre investigadores de la comunidad científica internacional, publicando artículos originales de investigaciones científicas tanto teóricas como aplicadas en idioma español, inglés y portugués. Su enfoque disciplinar se concentra en el área de la lingüística y en el de algunas interdisciplinas: Psicolingüística, Lingüística del Texto y del Discurso, Lingüística Aplicada y Lingüística y Computación.