The Importance of the Digital Media Education Curriculum in Students' Production of Media Content: A Field Study

ARID International Journal of Media Studies and Communication Sciences Pub Date : 2024-07-15 DOI:10.36772/arid.aijmscs.2024.5103

Sadeq Mutlag Aswad, dr.sahar khalifa salim

{"title":"The Importance of the Digital Media Education Curriculum in Students' Production of Media Content: A Field Study","authors":"Sadeq Mutlag Aswad, dr.sahar khalifa salim","doi":"10.36772/arid.aijmscs.2024.5103","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"البليهشي، ق. م. ب. ص. (2018). تعليم الكبار في عصر تكنولوجيا المعرفة. بنها: دار لوتس للنشر والتوزيع.\nالبوطورة، ف. ز.، وآخرون. (2023). أساليب التعليم الإلكتروني لمواجهة الأمية الرقمية. في وقائع الملتقى الوطني الأول. برلين: المركز الديمقراطي العربي.\nالطعاني، س. (2020). الوجيز في التربية الإعلامية. عمان: دار الخليج للنشر والتوزيع.\nالتل، س. م. (2022). التربية الوطنية مقاربة شاملة. عمان: دار اليازوري العلمية للنشر والتوزيع.\nعبد العاطي، ح. ر. (2021). المواطنة الرقمية في السياق التربوي. عمان: دار الجنان للنشر والتوزيع.\nالضبع، ر. ع. (2009). الإعلام التربوي تأصيله وتحصيله. عمان: دار الفجر للنشر والتوزيع.\nالكبيسي، و. م. (2010). القياس النفسي بين النظرية والتطبيق. بيروت: مؤسسة مصر مرتضى للكتاب العراقي.\nالهواري، ش. (2021). الحكامة الإعلامية بين التنظير الاصطلاحي والقانوني وواقع التضليل. برلين: المركز الديمقراطي العربي.\nالمصري، م. و.، و شعت، أ. ح. (2017). مستوى المواطنة الرقمية لدى عينة من طلبة جامعة فلسطين من وجهة نظرهم. مجلة جامعة فلسطين لأبحاث والدراسات، 7(2)، 177.\nغانم، ع.، وصبيرة، ف. (2019). دور التربية الإعلامية في مواجهة التطرف والإرهاب. في وقائع المؤتمر العلمي الخامس، جمعية البصيرة للبحوث والتطوير الإعلامي (ص 443). عمان: دار الفجر.\nسالم، س. خ.، وحسن، ر. ر. (2018). كفايات منهج التربية الإعلامية الرقمية من وجهة نظر أساتذة الجامعات العراقية. مجلة الباحث الإعلامي جامعة بغداد، 10(40)، 44.\nTurow, J., & Duffy, B. E. (2009). Key Readings in Media Today: Mass Communication Context. New York: Routledge.\nفراي، ن.، وآخرون. (2015). محو الأمية المعلوماتية في المدارس في القرن الحادي والعشرين. (ع. حمدي، مترجم). القاهرة: مجموعة النيل العربية.","PeriodicalId":315726,"journal":{"name":"ARID International Journal of Media Studies and Communication Sciences","volume":" 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-07-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"ARID International Journal of Media Studies and Communication Sciences","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.36772/arid.aijmscs.2024.5103","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

البليهشي، ق. م. ب. ص. (2018). تعليم الكبار في عصر تكنولوجيا المعرفة. بنها: دار لوتس للنشر والتوزيع. البوطورة، ف. ز.، وآخرون. (2023). أساليب التعليم الإلكتروني لمواجهة الأمية الرقمية. في وقائع الملتقى الوطني الأول. برلين: المركز الديمقراطي العربي. الطعاني، س. (2020). الوجيز في التربية الإعلامية. عمان: دار الخليج للنشر والتوزيع. التل، س. م. (2022). التربية الوطنية مقاربة شاملة. عمان: دار اليازوري العلمية للنشر والتوزيع. عبد العاطي، ح. ر. (2021). المواطنة الرقمية في السياق التربوي. عمان: دار الجنان للنشر والتوزيع. الضبع، ر. ع. (2009). الإعلام التربوي تأصيله وتحصيله. عمان: دار الفجر للنشر والتوزيع. الكبيسي، و. م. (2010). القياس النفسي بين النظرية والتطبيق. بيروت: مؤسسة مصر مرتضى للكتاب العراقي. الهواري، ش. (2021). الحكامة الإعلامية بين التنظير الاصطلاحي والقانوني وواقع التضليل. برلين: المركز الديمقراطي العربي. المصري، م. و.، و شعت، أ. ح. (2017). مستوى المواطنة الرقمية لدى عينة من طلبة جامعة فلسطين من وجهة نظرهم. مجلة جامعة فلسطين لأبحاث والدراسات، 7(2)، 177. غانم، ع.، وصبيرة، ف. (2019). دور التربية الإعلامية في مواجهة التطرف والإرهاب. في وقائع المؤتمر العلمي الخامس، جمعية البصيرة للبحوث والتطوير الإعلامي (ص 443). عمان: دار الفجر. سالم، س. خ.، وحسن، ر. ر. (2018). كفايات منهج التربية الإعلامية الرقمية من وجهة نظر أساتذة الجامعات العراقية. مجلة الباحث الإعلامي جامعة بغداد، 10(40)، 44. Turow, J., & Duffy, B. E. (2009). Key Readings in Media Today: Mass Communication Context. New York: Routledge. فراي، ن.، وآخرون. (2015). محو الأمية المعلوماتية في المدارس في القرن الحادي والعشرين. (ع. حمدي، مترجم). القاهرة: مجموعة النيل العربية.

查看原文本刊更多论文

数字媒体教育课程对学生制作媒体内容的重要性：实地研究

Balihashi, Q. M.B.P. (2018).知识技术时代的成人教育》。Banha：Lotus House for Publishing and Distribution.Al-Boutoura, F. Z., et al.Z., et al.(2023).应对数字文盲的电子学习方法。In Proceedings of the first national forum.阿拉伯民主中心：Al-Ta'ani, S. (2020).Al-Wajeez in Media Education.安曼：Al-Tal, S. (2020).M.(2022).国民教育：综合方法》。安曼：海湾出版社出版发行：Al-Yazouri Scientific Publishing and Distribution.R. (2021).教育背景下的数字公民》。安曼：Dar Al-Jinan for Publishing and Distribution：Dar Al-Jinan for Publishing and Distribution.Al-Dabaa, R. A. (2009).(2009).教育媒体及其起源和成就》。安曼：Dar Al-Fajr for Publishing and Distribution：Dar Al-Fajr for Publishing and Distribution.M.(2010).理论与实践之间的心理测量学》。Beirut: Misr Murtada Foundation for the Iraqi Book.Al-Hawari, S. (2021).术语和法律理论与错误信息现实之间的媒体治理》。柏林：阿拉伯民主中心：阿拉伯民主中心。W. and Shaat, A. H..(2017).巴勒斯坦大学抽样学生的数字公民意识水平。巴勒斯坦大学研究学报》，7（2），177。 Ghanem, A. and Sabira, F. (2019).媒体教育在对抗极端主义和恐怖主义中的作用。In Proceedings of the Fifth Scientific Conference, Al-Basira Association for Media Research and Development (p. 443).安曼：Dar Al-Fajr.Salem，S.K. K., & Hassan, R. R. (2018).从伊拉克大学教授的角度看数字媒体教育课程的能力。Journal of Media Researcher, University of Baghdad, 10(40), 44.Turow, J., & Duffy, B. E. (2009).Key Readings in Media Today: Mass Communication Context.New York: Routledge.Fry, N., et al.(2015).21 世纪学校的信息素养》。(A. Hamdy, Translator).开罗：阿拉伯尼罗河集团。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

ARID International Journal of Media Studies and Communication Sciences

自引率

0.00%

发文量