Evaluación de buenas prácticas de ordeño (BPO) y su efecto en la calidad de la leche fresca (cruda) en predios de pequeños ganaderos de Montería, Córdoba, Colombia

Alfonso Calderón Rangel, Jorge Andrés Suárez Grisales, Moris de Jesús Bustamante Yánez, Nicolas Martínez-Humanez, Miguel Palomino Cantillo
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Abstract

El proyecto se ejecutó en el corregimiento de Leticia, una de las zonas más importantes de Montería en la producción de leche y que se caracteriza por sus malos indicadores, generando esto brechas tecnológicas en comparación con otros sistemas ganaderos. Con la implementación de las escuelas de campo, estrategia de educación no formal, se generó un ambiente de aprendizaje entre productores y técnicos. El objetivo fue determinar el efecto de dicha intervención educativa en buenas prácticas de ordeño, sobre la salud de la ubre y la calidad microbiológica de la leche en fincas de pequeños productores de Montería, Córdoba, Colombia. La recolección de la información de campo se desarrolló en tres fases: pretest, donde se hizo una encuesta y una primera toma de muestras; intervención, donde se efectuó una capacitación mediante escuelas de campo en diferentes protocolos y postest, donde se hizo una evaluación final mediante una encuesta y una segunda toma de muestras para valorar la sanidad de las ubres y la calidad microbiológica; todas estas mediciones se analizaron en un laboratorio certificado. Mediante un estudio analítico, se recolectaron 144 encuestas y 144 muestras de leche cruda en el pretest, de igual manera sucedió en el postest, y los datos fueron procesados mediante estadística descriptiva e inferencial en el software Infostat. Como resultado, las variables células somáticas y mesófilos fueron menores en el postest. El acompañamiento técnico permitió implementar buenas prácticas de ordeño y vincular a pequeños productores con mercados formales de la cadena láctea.
评估哥伦比亚科尔多瓦省蒙特里亚小农牧场的良好挤奶规范(BPO)及其对鲜奶(生)质量的影响。
该项目在莱蒂西亚区实施,该区是蒙特里亚最重要的牛奶生产区之一,其特点是各项指标较差,与其他畜牧业系统相比存在技术差距。通过实施田间学校这一非正规教育战略,在生产者和技术人员之间创造了一个学习环境。目标是确定这种良好挤奶规范教育干预措施对哥伦比亚科尔多瓦省蒙特里亚市小农牧场乳房健康和牛奶微生物质量的影响。实地数据收集工作分三个阶段进行:测试前,进行调查和首次采样;干预中,通过田间学校开展不同规程的培训;测试后,通过调查和第二次采样进行最终评估,以评估乳房健康和微生物质量;所有这些测量结果均在认证实验室进行分析。通过分析研究,在测试前和测试后共收集了 144 份调查问卷和 144 份原奶样本,并在 Infostat 软件中对数据进行了描述性和推论性统计处理。结果显示,后测中的体细胞和嗜中性变量较低。通过技术支持,实施了良好的挤奶方法,并将小生产者与乳制品链中的正规市场联系起来。
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