A INFLUÊNCIA DA LINGUAGEM AUDIOVISUAL NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: uma abordagem no gênero textual relato histórico

Abstract

Este estudo investiga a integração da linguagem audiovisual no ensino de Língua Portuguesa, especificamente no gênero textual relato histórico. Utilizando uma abordagem qualitativa, foram analisados vídeos produzidos por alunos do 7º ano do ensino fundamental, narrando a história de objetos cotidianos. A pesquisa examinou o impacto dessa atividade no desenvolvimento das habilidades linguísticas dos discentes, a utilização do gênero textual relato histórico, os recursos audiovisuais empregados e os diferentes modos de representação presentes nos vídeos. O estudo visa promover uma compreensão mais profunda da influência da linguagem audiovisual no ensino de Língua Portuguesa e inspirar práticas pedagógicas inovadoras. O projeto "Você Sabia?" demonstrou ser um recurso eficaz para o desenvolvimento de competências essenciais, promovendo uma educação linguística mais inclusiva e democrática através da interdisciplinaridade, colaboração entre estudantes e integração da linguagem audiovisual no processo educacional.