Los «influencers» y su papel en la educación: una revisión sistemática

IF 16.4 1区化学 Q1 CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY

Accounts of Chemical Research Pub Date : 2024-06-06 DOI:10.5565/rev/educar.1957

J. Martínez-Domingo, J. Romero-Rodríguez, Arturo Fuentes-Cabrera, Inmaculada Aznar-Díaz

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Abstract

La tecnología está cambiando la enseñanza y el aprendizaje de la sociedad en general. A su vez, las redes sociales y los influencers están incrementando su presencia en la sociedad y llegan a incidir en las relaciones sociales, la comunicación y el aprendizaje. Por consiguiente, el objetivo que se planteó fue analizar la literatura científica existente sobre influencers y educación. Para dar respuesta a ello se ha llevado a cabo una revisión sistemática siguiendo el protocolo PRISMA. Se analizaron 29 artículos seleccionados mediante criterios previamente establecidos. Los resultados revelaron que las personas reconocidas como influencers del aprendizaje son usuarias con una considerable cantidad de seguidores, que desempeñan roles que incluyen la enseñanza, la transmisión de información, el asesoramiento y el apoyo. Los contenidos que destacan son salud y educación, mientras que la red social que predomina es Twitter (X). Finalmente, se llevó a cabo una discusión sobre aspectos coincidentes entre diversos estudios y se llegó a la conclusión de que se produce aprendizaje a través de las redes sociales, aunque manifiestamente vinculado al ámbito informal.

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影响者及其在教育中的作用：系统回顾

技术正在改变整个社会的教学。反过来，社交网络和影响者在社会中的存在日益增加，并对社会关系、交流和学习产生影响。因此，我们的目标是分析有关影响者和教育的现有科学文献。为此，我们按照 PRISMA 协议进行了系统性综述。根据之前制定的标准，共筛选出 29 篇文章进行了分析。结果显示，被认为是学习影响者的人是拥有大量追随者的用户，他们扮演的角色包括教学、信息传播、建议和支持。突出的内容是健康和教育，而主要的社交网络是推特（X）。最后，通过对各项研究的共性进行讨论，得出结论认为，学习是通过社交网络进行的，尽管它显然与非正式领域有关。

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Accounts of Chemical Research 化学-化学综合

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期刊介绍： Accounts of Chemical Research presents short, concise and critical articles offering easy-to-read overviews of basic research and applications in all areas of chemistry and biochemistry. These short reviews focus on research from the author’s own laboratory and are designed to teach the reader about a research project. In addition, Accounts of Chemical Research publishes commentaries that give an informed opinion on a current research problem. Special Issues online are devoted to a single topic of unusual activity and significance. Accounts of Chemical Research replaces the traditional article abstract with an article "Conspectus." These entries synopsize the research affording the reader a closer look at the content and significance of an article. Through this provision of a more detailed description of the article contents, the Conspectus enhances the article's discoverability by search engines and the exposure for the research.