Patrones de uso y adopción de tecnologías digitales de adultos hispanohablantes durante la pandemia por COVID-19

Helena Estephania Mora Noriega, Ricardo Díaz Sánchez, Rosa Elena Ulloa Flores
{"title":"Patrones de uso y adopción de tecnologías digitales de adultos hispanohablantes durante la pandemia por COVID-19","authors":"Helena Estephania Mora Noriega, Ricardo Díaz Sánchez, Rosa Elena Ulloa Flores","doi":"10.24215/18509959.38.e8","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"A partir de la pandemia por COVID-19 se originaron cambios en varios aspectos de la vida cotidiana, entre ellos, el uso de la tecnología ha estado presente para satisfacer las necesidades laborales, académicas, de entretenimiento, salud y consumo. Este estudio se realizó con participantes entre 18 y 65 años que se encontraban estudiando una carrera universitaria o posgrado, los cuales respondieron un cuestionario en línea de 57 preguntas. El objetivo fue determinar cuáles fueron las herramientas digitales y plataformas que utilizaron con mayor frecuencia en la pandemia y para qué actividades fueron utilizadas. Se demostró que algunas plataformas virtuales como Whatsapp, Youtube, Zoom y Facebook han sido adoptadas para múltiples usos, expandiendo las funcionalidades con las que originalmente fueron diseñadas: entretenimiento y comunicación; actualmente están siendo utilizadas para educación, trabajo, salud, seguridad y compras en línea; se sabe que los usuarios de la tecnología pasan en promedio 6 horas al día. A partir de su experiencia durante la pandemia, más de la mitad de los participantes considera seguir utilizando a futuro la tecnología para lograr concretar actividades relacionadas al comercio, trabajo, salud y seguridad, demostrando así, que la tecnología ha sido útil para satisfacer necesidades tan complejas como la interacción humana o la atención de la salud médica y psicológica.","PeriodicalId":513473,"journal":{"name":"Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología","volume":"60 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-06-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.24215/18509959.38.e8","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

A partir de la pandemia por COVID-19 se originaron cambios en varios aspectos de la vida cotidiana, entre ellos, el uso de la tecnología ha estado presente para satisfacer las necesidades laborales, académicas, de entretenimiento, salud y consumo. Este estudio se realizó con participantes entre 18 y 65 años que se encontraban estudiando una carrera universitaria o posgrado, los cuales respondieron un cuestionario en línea de 57 preguntas. El objetivo fue determinar cuáles fueron las herramientas digitales y plataformas que utilizaron con mayor frecuencia en la pandemia y para qué actividades fueron utilizadas. Se demostró que algunas plataformas virtuales como Whatsapp, Youtube, Zoom y Facebook han sido adoptadas para múltiples usos, expandiendo las funcionalidades con las que originalmente fueron diseñadas: entretenimiento y comunicación; actualmente están siendo utilizadas para educación, trabajo, salud, seguridad y compras en línea; se sabe que los usuarios de la tecnología pasan en promedio 6 horas al día. A partir de su experiencia durante la pandemia, más de la mitad de los participantes considera seguir utilizando a futuro la tecnología para lograr concretar actividades relacionadas al comercio, trabajo, salud y seguridad, demostrando así, que la tecnología ha sido útil para satisfacer necesidades tan complejas como la interacción humana o la atención de la salud médica y psicológica.
在 COVID-19 大流行期间,讲西班牙语的成年人使用和采用数字技术的模式。
自 COVID-19 大流行以来,日常生活的多个方面都发生了变化,包括使用技术来满足工作、学习、娱乐、健康和消费需求。这项研究的参与者年龄在 18 岁至 65 岁之间,正在攻读大学学位或研究生课程,他们回答了一份包含 57 个问题的在线问卷。目的是确定他们在大流行病中最常用的数字工具和平台,以及这些工具和平台用于哪些活动。调查结果显示,一些虚拟平台,如 Whatsapp、Youtube、Zoom 和 Facebook 已被用于多种用途,扩大了其最初设计的功能:娱乐和交流;它们目前被用于教育、工作、健康、安全和网上购物;众所周知,技术用户平均每天花费 6 个小时。根据他们在大流行病期间的经验,半数以上的参与者认为,他们将继续使用技术来完成与商业、工作、健康和安全有关的活动,这表明技术在满足人际交往或医疗和心理保健等复杂需求方面是有用的。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信