A ludicidade como instrumento de intervenção psicopedagógica no processo educacional na educação infantil

Abstract

A ludicidade tem se destacado como um instrumento eficaz na intervenção psicopedagógica, especialmente no contexto da Educação Infantil. Neste estudo, a revisão bibliográfica foi realizada com o objetivo de analisar a ludicidade como instrumento de intervenção psicopedagógica no processo educacional na Educação Infantil. A ludicidade é um elemento essencial no processo educacional da Educação Infantil, pois proporciona um ambiente de aprendizagem que estimula a criatividade, a imaginação e o desenvolvimento integral da criança. Nesse contexto, a presente discussão tem como objetivo analisar o papel da ludicidade como instrumento de intervenção psicopedagógica nesse processo educacional. Ao longo deste estudo, foi possível observar como as atividades lúdicas são capazes de promover o desenvolvimento integral dos educandos, contribuindo para o seu crescimento cognitivo, emocional, social e motor.