ESPACIOS DE DESARROLLO DE LAS LENGUAS EN LA UNIVERSIDAD INTERCULTURAL INDÍGENA DE MICHOACÁN

Abstract

El escrito, expone las confrontaciones que se desarrollan para el aprendizaje de la lengua p´urhepecha entre los estudiantes no hablantes (castellanizados) y los hablantes que habitan en regiones y comunidades hablantes, ante las problemáticas que sobresalen, se comparte una propuesta de aprendizaje basado en las kosmopercepciones para el desarrollo de la lengua a partir de todos los elementos que la integran, se realiza una revisión de la oralidad de las comunidades, siendo las kosmopercepciones y la oralidad las herramientas de construcción de la enseñanza de la lengua. Así, la relación lengua-cultura en la Universidad Intercultural Indígena de Michoacán (UIIM), como modelo de enseñanza se ve enriquecido a través de las kosmopercepciones y la oralidad como elementos que ayudan a los procesos contextuales que enriquece el modelo de enseñanza que consolide los procesos orales y escritos de la lengua.