Uso de estrategias lúdicas e impacto en el desarrollo de las habilidades motrices básicas

Luis Octavio Escudero Arias, María Antonieta Coello Castro, Flor María Silva Muñoz, Marjorie Geoconda Zamora Arana
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Abstract

El uso de estrategias lúdicas es importante para la enseñanza y el aprendizaje de manera integral ya que, como funciones tan importantes como el tono muscular, entre otros son beneficiadas para el desarrollo motriz. El presente estudio tuvo como objetivo explorar las perspectivas teóricas sobre la utilización de estrategias lúdicas y su impacto en el desarrollo de las habilidades motrices básicas, mediante la revisión teórica en fuentes confiables. Dentro de la metodología se utilizó el tipo de investigación bibliográfica-documental, basada en una revisión sistemática utilizando el diagrama de flujo PRISMA, donde se evaluó la teoría planteada a través del método cualitativo usando 120 trabajos y borrados 70 por duplicado incluyendo 15 artículos científicos regionales y de alto impacto de 2019-2023. Dentro de los resultados se pude evidenciar que el método lúdico es altamente efectivo en el desarrollo de habilidades motrices básicas, proporcionando oportunidades adecuadas de estimulación y aprendizaje desde la infancia para que, a su vez, influyan en el desarrollo cognitivo, emocional y social, esta implementación; puede ser beneficiosa tanto desarrollo físico y cognitivo de los infantes, lo que contribuirá mayor compromiso y participación en aprendizaje motor. Utilizar estrategias lúdicas en la enseñanza y aprendizaje de estas habilidades favorece la adquisición y mejora de estas, pues, promueve la participación, motivación, estimulación del desarrollo integral, fomenta la inclusión y cooperación. Por tanto, es fundamental utilizar el método lúdico como enfoque pedagógico en el ámbito de la Educación Física y el desarrollo motriz.
游戏策略的使用及其对基本运动技能发展的影响。
由于肌肉张力等重要功能有利于运动能力的发展,因此游戏策略的使用对于全面的教与学非常重要。本研究旨在通过对可靠资料来源的理论综述,从理论角度探讨游戏策略的使用及其对基本运动技能发展的影响。在研究方法中,采用了文献研究类型,基于使用PRISMA流程图的系统综述,通过定性方法对所提出的理论进行了评估,使用了120篇论文,并删除了70篇重复的论文,其中包括2019-2023年的15篇地区性高影响力科学文章。研究结果表明,游戏法对基本运动技能的发展非常有效,从婴儿期就为刺激和学习提供了充分的机会,从而反过来影响认知、情感和社会发展。在这些技能的教与学中使用游戏策略有利于这些技能的掌握和提高,因为它能促进参与、激发动力、刺激整体发展、鼓励包容与合作。因此,在体育和运动发展领域使用游戏方法作为教学方法至关重要。
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