Formação de professores de línguas estrangeiras para atuação no ensino fundamental

Abstract

Este estudo buscou analisar aspectos relacionados a formação de professores de línguas estrangeiras para atuação no ensino fundamental da educação básica. A partir de uma revisão sistemática foi possível afirmar que as publicações sobre o tema ressaltam a importância da formação de professores de línguas estrangeiras com ênfase para atuarem no ensino fundamental. Nesse sentido, destacam a necessidade de integração de políticas educacionais, investimentos em programas de formação e colaboração entre as entidades responsáveis pela formação de professores e de alunos. Enfatizam ainda a relevância de promover um ensino de qualidade que prepare os estudantes para um mundo globalizado e multicultural.