Pelatihan Perencanaan Keuangan Digital: Meningkatkan Literasi di SMK Negeri 1 Karang Tengah

Sarwahita Pub Date : 2024-05-03 DOI:10.21009/sarwahita.211.8
Dedi Purwana, Mohammad Sofwan Effendi, Umi Widyastuti, Despinur Dara
{"title":"Pelatihan Perencanaan Keuangan Digital: Meningkatkan Literasi di SMK Negeri 1 Karang Tengah","authors":"Dedi Purwana, Mohammad Sofwan Effendi, Umi Widyastuti, Despinur Dara","doi":"10.21009/sarwahita.211.8","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"This study focuses on financial literacy training using the financial planning application aturduit.id for teachers, staff, and students at SMK Negeri 1 Karang Tengah, Cianjur, West Java. The objectives were to improve understanding and effective financial management, support entrepreneurial aspirations, and develop financial record-keeping skills. The training method was conducted online via Zoom in July 2023 with the participation of 54 participants. The materials presented included the basics of financial literacy and digital finance. As a result, participants showed an increased understanding of financial concepts, average daily use of financial technology in teachers, staff and students by 27%, and skills in accurate financial recording in teachers, staff and students by 26% on average. The implications of this training indicate that the adoption of the aturduit.id application contributes significantly to improving financial literacy. It is recommended to continue similar training and conduct long-term impact evaluation to strengthen financial literacy and support better financial goals \n  \nAbstrak \nStudi ini fokus pada pelatihan literasi keuangan menggunakan aplikasi perencanaan keuangan aturduit.id untuk guru, staf, dan siswa di SMK Negeri 1 Karang Tengah, Cianjur, Jawa Barat. Tujuannya adalah untuk meningkatkan pemahaman dan pengelolaan keuangan yang efektif, mendukung aspirasi kewirausahaan, dan mengembangkan keterampilan pencatatan keuangan. Metode pelatihan dilaksanakan secara daring via Zoom pada Juli 2023 dengan partisipasi 54 peserta. Materi yang disajikan meliputi dasar-dasar literasi keuangan dan keuangan digital. Hasilnya, peserta menunjukkan peningkatan pemahaman tentang konsep keuangan, penggunaan teknologi keuangan sehari-hari rata-rata pada guru, staf dan siswa sebesar 27%, dan keterampilan dalam pencatatan keuangan yang akurat pada guru, staf dan siswa rata-rata sebesar 26 %. Implikasi dari pelatihan ini mengindikasikan bahwa adopsi aplikasi aturduit.id berkontribusi signifikan terhadap peningkatan literasi keuangan. Disarankan untuk melanjutkan pelatihan serupa dan melakukan evaluasi dampak jangka panjang untuk memperkuat literasi keuangan dan mendukung tujuan keuangan yang lebih baik.","PeriodicalId":515032,"journal":{"name":"Sarwahita","volume":"176 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-05-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Sarwahita","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21009/sarwahita.211.8","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

This study focuses on financial literacy training using the financial planning application aturduit.id for teachers, staff, and students at SMK Negeri 1 Karang Tengah, Cianjur, West Java. The objectives were to improve understanding and effective financial management, support entrepreneurial aspirations, and develop financial record-keeping skills. The training method was conducted online via Zoom in July 2023 with the participation of 54 participants. The materials presented included the basics of financial literacy and digital finance. As a result, participants showed an increased understanding of financial concepts, average daily use of financial technology in teachers, staff and students by 27%, and skills in accurate financial recording in teachers, staff and students by 26% on average. The implications of this training indicate that the adoption of the aturduit.id application contributes significantly to improving financial literacy. It is recommended to continue similar training and conduct long-term impact evaluation to strengthen financial literacy and support better financial goals   Abstrak Studi ini fokus pada pelatihan literasi keuangan menggunakan aplikasi perencanaan keuangan aturduit.id untuk guru, staf, dan siswa di SMK Negeri 1 Karang Tengah, Cianjur, Jawa Barat. Tujuannya adalah untuk meningkatkan pemahaman dan pengelolaan keuangan yang efektif, mendukung aspirasi kewirausahaan, dan mengembangkan keterampilan pencatatan keuangan. Metode pelatihan dilaksanakan secara daring via Zoom pada Juli 2023 dengan partisipasi 54 peserta. Materi yang disajikan meliputi dasar-dasar literasi keuangan dan keuangan digital. Hasilnya, peserta menunjukkan peningkatan pemahaman tentang konsep keuangan, penggunaan teknologi keuangan sehari-hari rata-rata pada guru, staf dan siswa sebesar 27%, dan keterampilan dalam pencatatan keuangan yang akurat pada guru, staf dan siswa rata-rata sebesar 26 %. Implikasi dari pelatihan ini mengindikasikan bahwa adopsi aplikasi aturduit.id berkontribusi signifikan terhadap peningkatan literasi keuangan. Disarankan untuk melanjutkan pelatihan serupa dan melakukan evaluasi dampak jangka panjang untuk memperkuat literasi keuangan dan mendukung tujuan keuangan yang lebih baik.
数字财务规划培训:在 SMK Negeri 1 Karang Tengah 提高识字率
本研究的重点是利用财务规划应用软件 aturduit.id 为西爪哇省 Cianjur 市 Karang Tengah 1 Negeri SMK 的教师、员工和学生开展财务知识培训。培训的目的是提高对财务管理的理解和效率,支持创业愿望,并培养财务记录技能。培训于 2023 年 7 月通过 Zoom 在线进行,共有 54 人参加。培训材料包括金融知识和数字金融的基础知识。培训结果表明,参加者对金融概念的理解有所加深,教师、员工和学生对金融技术的日均使用率提高了 27%,教师、员工和学生准确记录财务的技能平均提高了 26%。这次培训的意义表明,采用 aturduit.id 应用程序对提高财务知识水平大有裨益。建议继续开展类似培训,并进行长期影响评估,以加强财务知识,支持实现更好的财务目标 摘要 本研究侧重于使用 aturduit.id 财务规划应用程序对西爪哇省 Cianjur 市 Negeri 1 Karang Tengah SMK 的教师、员工和学生进行财务知识培训。培训的目的是提高对财务管理的理解和效率,支持创业愿望,并培养财务记录技能。培训于 2023 年 7 月通过 Zoom 在线进行,共有 54 人参加。培训材料包括金融知识和数字金融的基础知识。培训结果表明,参加者对金融概念的理解有所加深,教师、员工和学生对金融技术的日均使用率提高了 27%,教师、员工和学生准确记录财务的技能平均提高了 26%。这次培训的意义表明,采用 aturduit.id 应用程序对提高财务知识水平大有裨益。建议继续开展类似的培训,并进行长期影响评估,以加强财务知识,支持实现更好的财务目标。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信