جوانب مقترحة للشراكة بين وزارة التربية والتعليم والمنظمات الدولية في تطوير إدارة البرامج التدريبية بمؤسسات التعليم العام في الجمهورية اليمنية (دراسة تحليلية)

مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية Pub Date : 2024-05-06 DOI:10.59628/jhs.v2i2.775

حنان يحي عبده الصهباني

{"title":"جوانب مقترحة للشراكة بين وزارة التربية والتعليم والمنظمات الدولية في تطوير إدارة البرامج التدريبية بمؤسسات التعليم العام في الجمهورية اليمنية (دراسة تحليلية)","authors":"حنان يحي عبده الصهباني","doi":"10.59628/jhs.v2i2.775","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"يهدف البحث إلى تحديد جوانب مقترحة وتحليلها، للشراكة بين وزارة التربية والتعليم والمنظمات الدولية العاملة في قطاع التعليم باليمن في تطوير إدارة البرامج التدريبية في مؤسسات التعليم العام، واعتمد البحث على المنهج الاستقرائي التحليلي للمصادر والدراسات والتقارير والوثائق الخاصة بالتدريب والشراكة السائدة في التعليم، وتوصل البحث إلى العديد من النتائج من أهمها:\nأ‌- بلغ عدد جوانب الشراكة المقترحة في تطوير عملية التخطيط للبرامج التدريبية (7) جوانب.\nب‌- بلغ عدد جوانب الشراكة المقترحة في تطوير عملية التنظيم والتنفيذ للبرامج التدريبية (8) جوانب. \nج‌- بلغ عدد جوانب الشراكة المقترحة في تطوير عملية الرقابة والتقويم للبرامج التدريبية (8) جوانب. ","PeriodicalId":504291,"journal":{"name":"مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية","volume":"10 9","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-05-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.59628/jhs.v2i2.775","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

يهدف البحث إلى تحديد جوانب مقترحة وتحليلها، للشراكة بين وزارة التربية والتعليم والمنظمات الدولية العاملة في قطاع التعليم باليمن في تطوير إدارة البرامج التدريبية في مؤسسات التعليم العام، واعتمد البحث على المنهج الاستقرائي التحليلي للمصادر والدراسات والتقارير والوثائق الخاصة بالتدريب والشراكة السائدة في التعليم، وتوصل البحث إلى العديد من النتائج من أهمها: أ‌- بلغ عدد جوانب الشراكة المقترحة في تطوير عملية التخطيط للبرامج التدريبية (7) جوانب. ب‌- بلغ عدد جوانب الشراكة المقترحة في تطوير عملية التنظيم والتنفيذ للبرامج التدريبية (8) جوانب. ج‌- بلغ عدد جوانب الشراكة المقترحة في تطوير عملية الرقابة والتقويم للبرامج التدريبية (8) جوانب.

查看原文本刊更多论文

教育部与国际组织在发展也门共和国公共教育机构培训计划管理方面的伙伴关系的拟议方面（分析研究）

该研究旨在确定和分析教育部与在也门教育部门工作的国际组织之间在发展公共教育机构培训计划管理方面的伙伴关系的拟议方面。该研究采用归纳和分析方法，对有关教育领域培训和伙伴关系的资料来源、研究、报告和文件进行了分析。该研究取得了许多成果，其中最重要的成果是：a. 在发展培训计划规划过程中的拟议伙伴关系的方面数量（7）。c. 拟建立的合作伙伴关系在制定培训计划的监测和评估程序方面的数量（8）。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية

自引率

0.00%

发文量